小数点移动引起小数大小的变化教学设计

借条今借到胡八一人民币1.50元，定于七日内还清。此据!借款人：韦小宝2016年4月1日 借条今借到胡八一人民币150元，定于七日内还清。此据!借款人：韦小宝2016年4月1日 借条今借到胡八一人民币壹元伍角（1.50元），定于七日内还清。此据!借款人：韦小宝2016年4月1日 观察数据，引发思考小结：小数点很重要，它的位置会直接影响到小数的大小。一、谈话交流，揭示课题小丽身高1.33米，体重23.5千克；小明身高14.5米，体重3.35千克；小芳身高0.137米，体重252.5千克。 1243一、谈话交流，揭示课题（三）观察小数点位置，引发思考 1234123.412.341.234一、谈话交流，揭示课题（三）观察小数点位置，引发思考小结：小数点的移动直接影响到小数的大小。 小数点移动引起小数大小的变化 二、创设情境，探究规律听故事 二、创设情境，探究规律 信息呈现：0.009m0.09m0.9m9m问题：孙悟空的金箍棒神奇吗？金箍棒的长短发生了什么变化？你是怎么知道的？＝9mm＝90mm＝900mm＝9000mm二、创设情境，探究规律（一）讲故事 （二）探究小数点的移动与小数大小变化的关系问题：小数点的移动与金箍棒的长短有什么关系？从上往下观察二、创设情境，探究规律0.009m0.09m0.9m9m＝9mm＝90mm＝900mm＝9000mm 小数点向右移动一位，相当于把原数乘10，小数就扩大到原数的10倍；移动两位，相当于把原数乘（），小数就扩大到原数的（）倍；移动三位，相当于把原数乘（），小数就扩大到原数的（）倍；……10010010001000你发现了什么规律？二、创设情境，探究规律（二）探究小数点的移动与小数大小变化的关系 从下往上观察问题：小数点的移动与金箍棒的长短有什么关系？二、创设情境，探究规律0.009m0.09m0.9m9m＝9mm＝90mm＝900mm＝9000mm（二）探究小数点的移动与小数大小变化的关系 10010001001000二、创设情境，探究规律你发现了什么规律？（二）探究小数点的移动与小数大小变化的关系101小数点向左移动一位，相当于把原数除以10，小数就缩小到原数的；移动两位，相当于把原数除以（），小数就缩小到原数；移动三位，相当于把原数除以（），小数就缩小到原数；……1（）1（） 说一说我们发现的规律。小数点向右移动一位，相当于把原数乘10，小数就扩大到原数的10倍；移动两位，相当于把原数乘（100），小数就扩大到原数的（100）倍；移动三位，相当于把原数乘（1000），小数就扩大到原数的（1000）倍；……小数点向右移就扩大，向左移就缩小一对10；二对100；三对1000···小数点向左移动一位，相当于把原数除以10，小数就缩小到原数的；移动两位，相当于把原数除以（100），小数就缩小到原数的；移动三位，相当于把原数除以（1000），小数就缩小到原数的；……101（100）1（1000）1 我们来表演 在下表的空格里填上正确的数.原数的10倍原数的100倍原数的1000倍1.0750.0363.540.410.750.3635.44107.53.6354401075363540400 2、根据要求写数。36.8（小数点移到最高位的左边）（）54.1（小数点移到最高位的左边）（）72.95（小数点移到最高位的左边）（）128.6（小数点移到最高位的左边）（） 把下面的小数点移到最高位数字的左边后1)36.8变为(),小数缩小到原数的().2)5.41变为(),小数缩小到原数的().3)7.295变为(),小数缩小到原数的().4)128.6变为(),小数缩小到原数的().0.3680.5410.72950.1286 把下面的小数点去掉。1)36.8变为(),小数（）到原数的().2)5.41变为(),小数（)到原数的().3)7.295变为(),小数（）到原数的().4)128.6变为(),小数（）到原数的(). 35.28扩大十倍选择正确的答案。3.528352.80.352835280.035283528035.28缩小十倍35.28缩小一千倍35.28扩大一百倍 （三）实际应用，提升认识下面各圈里的数同圈上的数比较，有什么变化？二、创设情境，探究规律 课堂作业一、填空1、把2.3的小数点向右移动一位,小数就（）到原数的（）倍。2、把0.375扩大100倍，小数点向（）移动（）位。3、把0.73的小数点向（）移动（）位，小数就缩小原数100倍。4、把30的小数点向（）移动（）位，原数变成0.03。5、把0.314的小数点去掉变成（），原数就（）到原数()。 5.填上适当的数。（1）把3.6的小数点向左移动一位是。（2）把3.14的小数点向右移动两位是。（3）把0.03扩大到它的倍是30。（4）把42缩小到它的是0.042。（）（）0.363141000三、巩固练习，深化认识10001 126126大家好，我是小数点，别看我个子小，本领却大极了，只要我动一动，要那些数变大就大，变小就小。6、动脑筋三、巩固练习，深化认识