想北平课题：想北平授课人:（1课时）时间:
备注（教师二次备课栏及学生笔记栏）【学习目标】1.扎实掌握文中重要的基础知识，提高领悟散文情感的能力。2•自主学习、合作探究，学习作者从平凡事物入手、用对比衬托表现事物的方法。3.激情投入，深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋之情。【学习重点、难点】1.反复研读文本，深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋思乡Z情。2.赏析用对比衬托手法表现北平特点的妙处。【知识链接】1.了解作者老舍（1899-1966）,原名舒庆春，字舍'予，满族，一位京味很浓的现代作家。老舍一生写下了约800万字的作品，以长篇小说和话剧著称于世。以描写北平生活为基调的长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》是他的代表性作品。解放后，以话剧《龙须沟》获得了“人民艺术家”的光荣称号。他的作品被翻译成20多种文字，以独特的幽默风格和浓郁的民族特色在世界上广为流传，使之成为了世界性的大家。2.了解背景这篇文章写于抗战爆发前夕的1936年。1936年的老舍正在青岛的山东大学任教，那时，日本帝国主义已经加紧了对屮国的侵略，丧权辱国的“何梅协定”的签订，适应日本侵略需要的“冀察政务委员会”的成立，忧心如焚,想念家乡。正是在这种情况下，老舍应上海《宇宙风》•杂志的征文写下了这篇散文。1.给下列加点字注音。廿七（nidn）菜圃（pd）空旷（kuang）辜负（gii）••••黏合（nidn）匀调（tiao）省亲（xlng）粘贴（zhdn）••••
扁舟（pian）调遣（diao）古刹（cha）泥古（ni）••••
什刹海（shi）瓦窑堡（bu）便宜行事（bian）•••1.解释下列词语。九牛一毛：比喻极人的数量中微不足道的一部分枝枝节节：极其细微的零零碎碎的杜鹃啼血：传说杜鹃壮後悲鸣，啼至血出乃止。常形容哀痛之极。2.辨析下列词语。⑴北平的好处不在有许多美丽的建筑，而在建筑的四周都有（空闲休闲）的地方，使他们成为风景。“空闲”强调“空”，指时间的充裕，空间的宽敞；“休闲”强调“休”，偏指身心的调节。⑵假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样地感到（寂寞寂苦）。“寂苦”侧重强调寂寞悲苦，“寂寞”指孤单冷清。“寂苦”在程度上重于“寂寞”。⑶每一个城楼，每一个牌楼，都可以从老远就看见。（况且何况）在街上还可以看见北山和西山呢！“何况”表示意思进一层，带有前后对比的意味；“况且”也表示意思进一层，但只表示进一步说明，没有前后对比的意味。我的疑惑：探究点一精句赏析1.每一个细小的事件屮有个我，我的每一个思念中有个北平，只是说不出来而已。作者所表现的，是与北平“我”屮有“你”，“你”屮有“我”，融为一体,密不可分的一种关系。“我”的点点滴滴中有个北平，北平的点点滴滴中有个“我”。“说不出”是因为即使用尽了“一切好听好看的字”也难以道尽自己对北平的爱。这种反常的写法使作者对北平的爱农达得更加真切和深沉，也更容易打动读者的心。2.真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似
什刹海（shi）瓦窑堡（bu）便宜行事（bian）•••1.解释下列词语。九牛一毛：比喻极人的数量中微不足道的一部分枝枝节节：极其细微的零零碎碎的杜鹃啼血：传说杜鹃壮後悲鸣，啼至血出乃止。常形容哀痛之极。2.辨析下列词语。⑴北平的好处不在有许多美丽的建筑，而在建筑的四周都有（空闲休闲）的地方，使他们成为风景。“空闲”强调“空”，指时间的充裕，空间的宽敞；“休闲”强调“休”，偏指身心的调节。⑵假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样地感到（寂寞寂苦）。“寂苦”侧重强调寂寞悲苦，“寂寞”指孤单冷清。“寂苦”在程度上重于“寂寞”。⑶每一个城楼，每一个牌楼，都可以从老远就看见。（况且何况）在街上还可以看见北山和西山呢！“何况”表示意思进一层，带有前后对比的意味；“况且”也表示意思进一层，但只表示进一步说明，没有前后对比的意味。我的疑惑：探究点一精句赏析1.每一个细小的事件屮有个我，我的每一个思念中有个北平，只是说不出来而已。作者所表现的，是与北平“我”屮有“你”，“你”屮有“我”，融为一体,密不可分的一种关系。“我”的点点滴滴中有个北平，北平的点点滴滴中有个“我”。“说不出”是因为即使用尽了“一切好听好看的字”也难以道尽自己对北平的爱。这种反常的写法使作者对北平的爱农达得更加真切和深沉，也更容易打动读者的心。2.真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似
的啼出北平的俊伟。但我不是诗人，我将永远道不出我的爱，一种像由音乐与图画所引起的爱。表达了作者对北平的那种难以用语言表达，难以割舍，刻骨铭心的爱。3.好，不在说了吧，要落泪了。真想念北•平呀！以直抒胸臆收束全文，将一位深爱北平和祖国的知识分子忧心如焚，思念家乡之情推向了高潮，戛然而止，形成感情的回荡，引起读者强烈的共鸣。探究点二文本理解1•研读1-3段，冋答：老舍爱北平的情感是怎样的？（用原文中相关语句冋答）第一段：是“我的北平”。第二段：是“我爱我的母亲……我爱北平也近乎这个……我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相黏合的一段历史，一大块地方”等。第三段：是“它在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这个古城所赐给的。”2.研读4-7段，冋答：文章写了“我的北平”的哪些特点？主要运用了什么手法？请具体分析。①“我的北平”的特点：复杂而•又有边际、动中有静一一生活感受：安然闲适。人为Z屮显自然、处处有空——建筑布局：布局匀调、使人自由。花多菜多果子多一一物质生活：舒适满足。精神享受：接近自然。②主要运用了对比衬托的手法。具体为：巴黎热闹一一北平动中有静；巴黎的布置一一比起北•平來还差点儿；美国的橘子包着纸一一北平的玉李带着霜；伦敦的工业污染一一北平的接近自然。因此“我不能爱上海与天津，因为我心中有北平”。
通过鲜明的对比，衬托出了北平的动中有静、布局合理、接近自然的特点，表现了老舍对北平的喜爱与眷恋。探究点三语言特色本文使用了大量口语，请找出你认为最能体现这一特点的内容并分析这些口语运用的作用。《想北平》中，“差点儿”“挤得慌”“带霜儿的玉李”“还不愧杀”等口语化的词语俯拾皆是，京味十足，诙谐幽默，生动鲜明，通俗易懂。此外，老舍还善于把深奥抽象的规律道理说得人人明白：“北平在认为Z中显出口然，既不挤得慌，又不太僻静，连最小的胡同里的房子也有院子与树，最空旷的地方也离买卖街与住宅区不远。北平的好处不在处处设备得完全，而在它处处有空儿，可以使人自由地喘气；不在有许多美丽的建筑，而在建筑的四周都有空闲的地方，使它们成为美景。”这几句话里面蕴涵着极重要、极深刻的建筑美学思想，而经老舍说出，却是极平常通俗，一看就明口的口头语言，显示了语言大师举重若轻的功力。学习反思一一我的收获，我的感悟【当堂检测】1.填空。⑴老舍，原名舒庆春，字舍了，现代著名作家，主要作品有《骆驼祥子》、《茶馆》（任填两部）等。《四世同堂》、《龙须沟》⑵更待菊黄家酿熟，与君…醉…陶然。2.准确理解、鉴赏下面句子，完成后面填空。（1）“美国包着纸的橘子遇到北平带霜儿的玉李，还不愧杀！”这两句话通过
对比手法,表达了老舍，对平民文化的热爱，对北平的思念以及作为北平人的自豪之情。（2）“釆菊东篱下，在这里，确是可以悠然见南山的。像我这样的一个贫寒的人，或许只有在北平才能享受一点清福吧。”这两句话引用陶渊明的诗句，说明自己只有在北平才能亨受到那份难得的清福，表达了对北平的热爱之情。（3）“可是，我真爱北平。这个爱几乎是想说而说不出的。我爱我的母亲，怎样爱？我说不出”这里，作者提到母亲，通过类比手法，表达了作者对北平的爱就像对母亲的爱一样深沉。
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