2014年人教版六年级上《倒数的认识》ppt课件

分数除法倒数的认识 颠倒说明天山下海上花开 ×3883＝×10131312＝×5132＝×715157＝×5965＝×158165＝5×51＝×12121＝回顾旧知初步感知1111611522356思考：观察算式的特点将上面的算式分为两类，你会怎样分？ 初步感知问题：认真观察这些算式，它们都有什么特点？（一）观察算式，揭示课题1×715157＝15×51＝1×12121＝1×3883＝ 出示概念，加深理解乘积是1的两个数互为倒数。和互为倒数，就是指：的倒数是，的倒数是。3883833838831、请同学们以上题为例，说一说哪两个数互为倒数2、互为倒数的两个数有什么特点？×715157＝5×51＝×12121＝×3883＝1111 巩固练习，提升认识问题：连一连，说说你是怎样想的？1.将互为倒数的两个数用线连起来。763131338186726251001001599999592526 自学概念，探究理解问题：1.怎样找一个数的倒数呢？下面哪两个数互为倒数？2.1的倒数是多少呢？0有倒数吗？5362735611720 问题：说说你是怎样写的？（反馈与交流）写出下面各数的倒数。9161143587154巩固练习，提升认识 概括总结（1）、互为倒数的两个数有什么特点？（2）、如何求整数的倒数？0有没有倒数？1的倒数是多少？（3）如何求分数的倒数？ 2.下面的说法对不对？为什么？（1）与的乘积为1，所以和互为倒数。127712127712（4）一个数的倒数一定比这个数小。（2），所以、、互为倒数。×3421×23＝1213423（3）0的倒数还是0。巩固练习，提升认识 问题：你认为谁说得对，说明你的理由。（小红说得对。乘积是1的两个数就互为倒数，这两个数可以是分数，也可以是小数或整数。）3.小红和小亮谁说得对？巩固练习，提升认识 （1）0.8的倒数是（）或（）。4.写出下面各数的倒数。1.2545（2）的倒数是（）。3141332.找的倒数，先要怎样做？314问题：1.你是怎样想的？（预设1：0.8×1.25＝1预设2：0.8＝）54三、巩固练习，提升认识 作业：第29页练习六，第3题。四、布置作业