人教版小学数学四年级下册 5.1三角形的特性 同步练习 C卷

人教版小学数学四年级下册5.1三角形的特性同步练习C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、填一填。(共4题；共9分)1.（3分）下图中，有________个三角形；________个平行四边形；________个梯形．2.（1分）长分别为1cm，2cm，4cm的线段，________搭成三角形，(填能或不能)3.（4分）用三角板拼出的角的度数有：________、________、________、________．4.（1分）下表中哪几组小棒能摆成一个三角形？(单位：厘米)________二、标出下面三角形的各部分名称。(共1题；共5分)第5页共5页 5.（5分）在下面的格纸上画出一个直角三角形，并且有两条边相等．三、把两条线段把下列各图形分成三个三角形。(共1题；共5分)6.（5分）指出下面每个三角形的底和对应的高．四、我是小法官。(共2题；共4分)7.（2分）用长度分别是5cm、5cm和11厘米的绳子可以围成一个等腰三角形。8.（2分）（2012秋•金台区校级期中）笑笑画三角形的高时，仅画出了一条，所以说直角三角形只有一条高。五、画出下面三角形指定底边上的高。(共1题；共5分)9.（5分）操作题．①画出下图直角三角形的底边上的高．②量出∠A的度数．∠A=度．③给你一个与已知三角形完全一样的三角形，可以拼成一个形．④在原图上，把拼成的图形画出来．第5页共5页 第5页共5页 参考答案一、填一填。(共4题；共9分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、标出下面三角形的各部分名称。(共1题；共5分)5-1、三、把两条线段把下列各图形分成三个三角形。(共1题；共5分)6-1、四、我是小法官。(共2题；共4分)第5页共5页 7-1、8-1、五、画出下面三角形指定底边上的高。(共1题；共5分)9-1、第5页共5页