五年级数学下册分数的产生与意义
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五年级数学下册分数的产生与意义

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时间:2022-03-30

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资料简介
分数的意义王寿小学:周娟人教版五年级数学下册 猜数迷七上八下78 78分子分数线分母你还能说出哪些分数? 想一想:为什么都能用表示? 分一分,涂一涂如何表示上图的?平均分平均分平均分平均分 一个物体一种图形一个计量单位单位“1”许多物体组成的一个整体 一个物体,一个计量单位,由许多物体组成的一个整体都可以用自然数“1”来表示,称为单位“1”。 用下面的分数表示阴影部分,对不对?()()()√×× 指出各题中的单位“1”(1)(2)(4) 自我检测:1.用分数表示下面各图的红色部分: 单位“1”8份3份把()平均分成(),表示这样()的数。表示把()平均分成(),表示这样()的数。表示把()平均分成(),表示这样()的数。单位“1”95单位“1”43 把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫分数。表示其中一份的数叫做分数单位。 说出下面每个分数的分数单位。(1)的分数单位是()(2)的分数单位是()(3)的分数单位是() 分母是几,分数单位就是几分之一,分子是几,就有几个这样的分数单位。 有()个4个是()是3个()() 今天我们学会了什么?你能说说吗? 一个物体一种图形一个计量单位单位“1”一个整体分数的意义……分子表示取的份数……分数线……分母表示把单位“1”平均分成的份数把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫分数。

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