《论语》十则(教师中心稿)
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《论语》十则(教师中心稿)

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时间:2022-03-30

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资料简介
为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程《论语》十则(教师中心稿)    (第一课时)  备课时间:授课时间:组长签字:  授课班级:金昌铁中初一年级授课教师:陈景峰  教学目的  1。了解文言文的常识和方法  2。学习古人端正学习态度,改进学习方法(前部)。  3.理解课文词语和句子的含义(前一部分)。  教学重点:目标3  教学难点:目标3  预习指导:  1。读准下列加点字的读音:  愠罔殆谓哉焉诲  2。看课文注释或查字典,试翻译课文。  3。熟读。  教学过程:  一、三分钟演讲  二、创设情境,导入新课  请同学自由发言,说出一些自己知道的有关学习的格言或谚语来,以此调动学生的情绪。由此导入孔子关于学习的论述。  三、文言文入门:近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。 为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  教师讲解:  1.文言文的翻译方法:直译和意译  2.文言文的古今义和一词多义  3.通假字  4.朗读与背诵  5.四种特殊句式:  四、朗读指导  1.教师范读课文。2.学生自由朗读课文一次,教师纠正学生朗读过程当中语音和停顿方面的错误,学生齐读课文。3.抽二个学生朗读,众评。  注意:引导学生注意文言文朗读的停顿和重音。  五、指导文言句子翻译。  因为是第一次接触文言文,要与学生讲清以下几点:  (l)弄懂每个字的含义。(2)把古代的单音字换成现代双音词。(3)弄清虚词的用法。(4)补充适当的词语。(5)调整句子的语序。(6)揣摩句子的语气。(7)注意古今义的不同。(8)注意一词多义的现象。(9)四种文言文特殊句式。  六、指导翻译第1--5则:  处理方法:  1.第一则由老师示范性翻译:  由个别的词义,到句意的直译和意译。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。 为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  2.每一则由教师讲解几个普遍性难字词,然后学生自己试译,不明白的举手发问,由会的同学或老师答疑。  3.分别请四位同学展示翻译的结果  4.师生共同评价,纠正。  七、指导背诵  八、小结  由学生谈谈学习了这五册明白了什么学习方面的道理。  自由发言,不拘对错。  九、作业  l.课后练习一、二题。A类  2.背诵全文。B类  3.默写全文。C类  课后心得:本节是入门课,准备活动一定要做好,所以不贪快,只求稳。  《论语》十则(第二课时)  教学目标:  1.学习古人端正学习态度,改进学习方法。  2.理解课文词语句子的含义(后半部分)。  4.朗读与背诵。  教学重点:目标2  教学难点:辨别学习态度和学习方法的句子。  教学过程  一、三分钟演讲  二、检查复习近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。 为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  朗读全文。  二、导入  上一节课,我们已经学习理解、翻译几段文言句子。这一节课,请同学们自己来试翻译余下的课文。  三、翻译课文6-10则  l.教师讲解下列难句:  子在川上,曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”  2.学生尝试自己翻译,遇到有不明白的提出来大家讲座,由明白的学生或老师答。  3.抽查二个学生翻译,其他同学进行评价纠正补充。  四、独立思考:本课所选各则都是谈学习的,有的谈学习态度,有的谈学习方法,请各举例说明。  独立思考后抽查发言,学生互相补充:  (1)学习方法:学而时习之;温故而知新;学而不思则罔,思而不学则殆,择其善者而从之,其不善者而改之;默而识之。  (2)学习态度:敏而好学,不耻下问;学而不厌;三人行,必有我师焉;知之为知之,不知为不知;知之者不如好之者,好之者不如乐之者;逝者如斯夫,不舍昼夜。  五、片断写作:  当堂完成学习本文的体会,要求结合自己的学习应该怎样去做。100字左右近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。 为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  写完后班内交流。(有关学习态度和学习方法的问题)  六、小结  孔子是春秋末期思想家、政治家、教育家,他的许多教育思想至今仍有积极意义。我们在学习中应进行借鉴、参考。  七、背诵指导:  抓关键词的背诵法  八、作业  A1.课后练习三、四题。B默写课文  课后心得:  近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。

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