【北师大版】四年级下册数学教案-1.6 比身高

中心校电子备课教案模板年级四学科数学课题比身高课时1备课人学校教材分析本节课主要学习小数的进位加和退位减的计算方法。教学目标1.结合具体情境，探索小数进位加、退位减的算法，能正确计算小数进位加法和退位减法，逐步养成严谨认真的学习习惯。2.能运用所学知识解决简单的实际问题，体会小数加减法在生活、学习中的广泛运用。教学重、难点重点能正确计算小数进位加法和退位减法难点解决小数末尾需补“0”的退位减法教学准备课件 教学过程备注一、创设情境，提出问题。创设比身高的情境，提出了相关的数学问题。学生可能有不同的方法，引导学生互相交流。二、探索计算方法鹿妈妈高多少米？          小黑高多少米？鹿爸爸比小花高多少米？1、根据题目列式，估算结果。  学生列出加法算式后，先估算结果。2、探索计算方法  可以用不同的方法，鼓励学生用竖式计算，并讨论“为什么小数点要对齐”，通过讨论使学生体会到只要小数点对齐，相同数位上的数就能对齐，然后就和整数加减法的道理一样了。3、研究问题2，探索减法的计算方法。  让学生独立解决，可以有多种解决方法。三、试一试淘气上次称体重是多少千克？笑笑这次称体重是多少千克？ 教学过程备注机灵狗的体重增加了多少千克？根据题目列式，估算结果。  学生列出加法算式后，先估算结果。板书设计：比身高退位减法小数末尾补“0”教学反思：通过增加小数的数位，进一步提高学生小数进位加法和退位减法的能力。