五年级下册分数的产生和意义课件

分数的意义 黑板的长度，教室窗口的宽度是多少米？分数是这样产生的:测量计算得不到整数产生分数得不到整数2、计算：把1个苹果平均分给2个小朋友，每人分得几个？1、测量： 4143分数的意义把一张正方形纸平均分成4份阴影部分是它的（）。空白部分是它的（）。一张正方形纸4341 把一条线段平均分成5份，每份是它的（），4份是它（）。()分数的意义一条线段54545151（） 43，空白部分是操作题拿出长方形纸，把它平均折成4分，有多少种折法？并在其中的一份标出阴影。分数的意义阴影部分是41 说一说分数的意义下面4个图中，阴影部份都是每个图形的，对吗？为什么？41阴影部份都不是每个图形的，因为没有。平均分41 平均分成4份，把4个苹果看作一个整体，分数的意义1个苹果是这个整体（），3个苹果是这个整体的（）。4341 平均分成4份，把一堆苹果，分数的意义看作1份是这堆苹果的（），3份是这堆苹果的（）。4143一个整体， 把6只熊猫看作分数的意义平均分6份3份2份一份二份单位“1”把平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数1只（　　）162只（　　　）262只（　　）134只（　　）233只（　　）126只（　　）22一个整体其中的一份叫做分数单位 单位“1”1、可以表示单个物体：2、也可以表示多个物体：一堆苹果6只熊猫一块饼一张正方形纸一条线段一个班的学生…………1吨分数的意义谁说一说,单位“1”指的是什么? 分子分数线分母分数的意义表示把单位“1”平均分成多少份。表示有这样的几份。例如：47表示把（）平均分成（）份，有这样的（）份。152735单位“1”74 判断题：用下面的分数表示图中的阴影部分，对的打，错的打。（）（）（）分数的意义（）39131237 2、用分数表示下面图中的阴影部分。359593选择题鼠标对着正确的答案单击左键分数的意义8385 1、下面每个图中涂色的小正方体各占整体的几分之几？5143问答题分数的意义 思考题上图占上图的几分之几?19112120分数的意义下图占下图的几分之几?下图占上下图的几分之几?同样一块阴影面积,大小没变,为什么一会儿是一会儿是一会儿是想一想1911212019112