第1课时图形的旋转变换R·五年级下册图形的运动(三)执教双江学校戴红梅
一、情境导入还记得这是什么现象吗?
指针可以旋转吗?可以怎样旋转?可以绕O点顺时针旋转二、探究新知
从“12”到“1”,指针的位置是怎样变化的?
从“12”到“1”,指针绕点O按顺时针方向旋转了30°。
从“1”到“_____”,指针绕点O按顺时针方向旋转了60°;3
从“3”到“6”,指针绕点O按顺时针方向旋转了_____°;90
从“6”到“12”,指针绕点O按顺时针方向旋转了_____°;180
13612在描述旋转现象时要注意些什么?
旋转了多少度?指针是绕哪个点旋转的?是向什么方向旋转的?
总结旋转的三要素。旋转点旋转方向旋转角度
左侧有车通过,车杆要绕点O1按顺时针方向旋转90°;右侧有车通过,车杆要绕点____按_____方向旋转_____°。逆时针90O2三、达标检测1.(做一做)
(1)指针从“12”绕点O顺时针旋转_____°到“1”。2.观察并填空。30
(2)指针从“1”绕点O顺时针旋转60°到“_____”。3
(3)指针从“_____”绕点O顺时针旋转60°到“11”。9
1.下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的?(练习二十一第1题)四、巩固提升
钟摆绕点O()时针旋转不超过5°。钟摆绕点O()时针旋转不超过5°。顺逆2.(练习二十一第2题)
风车绕点O()时针旋转_____°。风车绕点O()时针旋转_____°。逆逆90903.(练习二十一第3题)
图形的旋转变换五、课堂小结13612旋转的三要素。旋转点旋转方向旋转角度
六、课后作业1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。