《百分数二》第1课时师生共用导学案科目数学课题折扣课型新知探究课设计魏锋班级六年级媒体使用多媒体姓名导学准备累计课时1学习目标1、明确折扣的含义。能熟练地把折扣写成分数、百分数。2．在掌握“求一个数的百分之几是多少”这种问题的基础上能自主解决折扣问题，培养解决实际问题的能力。3.养成独立思考、认真审题的学习习惯。学习重难点1、重点是认识折扣的意义及原价、现价与打折之间的关系。2、难点是合理、灵活地选择方法，解答有关折扣的实际问题。知识链接导学内容方法指导探究一：明确折扣的含义。能熟练地把折扣写成分数、百分数。自学课本P8“折扣”（1）理解什么是“打折”？商店有时出售商品，叫做打折扣销售，统称(2)几折表示什么？几折就表示，也就是（3）例4中“八五折”，“九折”表示什么？八五折就是现价是原价的；九折就是。（4）相互写出几个折数，并把它化成相应的分数和百分数。探究二:原价、现价与打折之间的关系商场打八折商品的售价标签:大衣:现价800元，原价1000元。围巾:现价（）元，原价100元。尺子:现价0.8元，原价（）元。根据打八折时，现价是原价的（ ）℅，你能完成填空吗？现价=（）×80%原价=现价（）80%探究三、解决问题，实际应用阅读P8例1，理解题意，小组讨论后独立完成达标检测1、填空①四折是十分之（ ），改写成百分数是（ ）。②六折是十分之（ ），改写成百分数是（ ）。③七五折是十分之（ ），改写成百分数是（ ）。④九二折是十分之（ ），改写成百分数是（ ）。二、精打细算。1、结合问题自学课本第8页，独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。
1、算出下列商品打折后的价钱。羽毛球拍：原价32元，五折后是（）元电视机：原价3000元，八五折后是（）元2、根据打折后的价格算出原价。洗衣机：七五折后是3270元，原价是（）元VCD：九折后是990元，原价是（）元三、解决问题1、妈妈买了一件羽绒服，原价320元，现在只花了七折的钱，他花了多少钱？2、爸爸买了一件羽绒服，原价800元，现在只花了七折的钱，比原价便宜了多少钱？3、商场搞促销活动，手机六折出售，小明趁优惠活动，花900元买了一部手机，这部手机原价多少钱？挑战自我六（1）班34人去公园游玩，每张门票6元，35张以上可以享受团体优惠，打八五折，怎样买最划算，最少要多少元？2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。3、独立完成过关检测。自我评价小组评价教师评价教后反思
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