五年级上册小数乘整数导学案

导学案学习内容：小数乘整数第课时主备人康友军五年班使用人组长审批：总课时数：1学习目标1、理解小数乘整数的意义、算理及算法2、掌握小数乘整数的竖式计算要点3、感受小数乘法在生活中的应用练兵场一、填空。1、一根跳绳2.5元，王老师买4根跳绳共花多少元？用加法列式（），用乘法列式（）。2、4.8×6表示（）3、小数乘整数的意义与（）的意义相同，都是求（）的简便运算。4、3.6×2=（）+（）7.5×3=（）+（）+（）5、52×4=208，0.52×4=（）6、计算4.1×6时，先算（）×（）=（），再在（）的右边数第（）位点上小数点，是（），就是4.1×6的积。二、照样子写一写0.45×3=0.45+0.45+0.451.7×2=（）（）=10.08+10.08+10.08+10.080.9×5=（）三、给下面的积点上小数点。2.40.351304800×6×8×0.7×0.0514428091024000四、算一算2.140.1253.052.7×26×8×4×12五、判断1、一个整数同一个三位小数相乘，积液一定是三位小数。（）2、甲数的小数点向左移动两位正好等于乙数，那么，乙÷100=甲。（）3、把6.45的小数点去掉，就相当于6.45×100.（）4、0.4×68的积比68大。（）5、4.6×13的积与46×1.3的积一样大。（）六、拓展：小刚家住在7楼，他走一层楼大约用0.35分钟，照这样的速度，小刚从一楼走到7楼大约用多长时间？我的自评：学法指导学习重、难点理解小数乘整数的意义、算理及算法；掌握小数乘整数的竖式计算要点。展示互动探究提升我的反思：学法指导前知复习同学们请回忆整数乘法的计算方法和小数加法的计算方法，在空白处写下来。新知园地例1：买一个风筝要3.5元，买3个同样的风筝要用多少钱？思路点拨：买3个同样的风筝就是要用3个3.5元，也就是求几个几是多少，可以怎样算呢？算法1：算法2：还有其他算法更好吗？再看例2：0.72×5=这个算式应该怎样算呢？温馨提示1：我们可以用转化的方法将0.72乘100，转化成72，这样就把小数乘法转化成整数乘法了。2：可是，这样的话计算的结果就大了，所以在算完后还要将结果再，所以正确的结果应该是。我们来总结：1：计算小数乘整数，应先按照整数乘法法则计算出积后，正确点出积的小数点至关重要，因数中有几位小数，积中也应有几位小数:2：不同点：小数乘整数有一个因数是小数，所以积一般也是小数，积的小数位数与因数中的小数位数相同。小数乘法中，积的小数部分末尾有0，可根据小数的基本性质去掉末尾的0，而整数乘法中积末尾的0是不能去掉的。