《捉不住的鼬鼠》PPT课件

捉不住的鼬鼠周涛——时间片论 周涛，1946年生，诗人、散文家。祖籍山西，少年随父迁徙新疆。1969年毕业于新疆大学中文系，现为新疆军区创作室主任。出有诗集、散文集二十余种，曾获全国诗集奖，第一届鲁迅（散文）奖和全军八一奖等。曾经以写边塞诗而出名的周涛，如今却成为了一位名符其实的散文家，其散文的成就已经超越了他的诗歌。作者简介 关于时间的名言世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。——高尔基盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明昨天唤不回来，明天还不确定，你能确有把握的就是今天。——李大钊时间，就像海绵离的水，只要愿挤，总是有的。——鲁迅 鼬鼠，常年生活在北极草原上的最小的食肉动物。它腿短灵活，身小柔软，只要脑袋能钻过去，身体就会通行无阻。它来往穿梭于迷宫一般的地下通道之中，在草丛、雪堆和地表之下与旅鼠展开了深入持久的地道战和游击战。时间与鼬鼠的相似点：形迹诡秘、不可捉摸、灵活自由。解题 整体感知，分析结构 文章可以分为几个层次？并概括各层的主要意思。第一层：开篇到“它不愿拆穿这种幼稚的错觉”——时间是什么？第二层：“人们经常爱问的一句话就是”到“但我们经常向别人曲背弯腰、胁肩谄笑。——我们怎样对待时间？第三层：“这些当然你都看见了”到文末。——时间怎样对我们？ 文章为什么以“捉不住的鼬鼠”为题？这说明的时间哪一特点？如以“时间片论”为标题，抽象无味。以“捉不住的鼬鼠”为标题，形象含蓄。文章采用正副标题的形式，一方面形象生动，吸引读者；一方面明确文章内容，不至于让人摸不着头脑。说明时间无形，变幻多端，无处不可超越，无处不可逃遁，给人的打击迅速而有力。研究探讨 本文是一篇情理兼备、文质并茂的散文。有关时间的哲理都是抽象的，为什么这篇文章并没有枯燥晦涩之感呢？化虚为实（借助修辞），抽象道理形象化，产生此结果。如“时间如水我如鱼”，形象地表现了“我”与时间的不可分，“我”被时间包围的特点。 “形散神不散”是散文写作的通则。“形散”：在本文中得以充分体现，作者围绕时间的话题纵横交错来说，无数的比喻一个个排开，语句之间的关联多为松散，共六十多个段落，有的段仅三个字，不可不谓为形散。“神不散”：本文通过对时间的思考和感悟，表达了作者对时光流逝的惋惜，对人类浪费时间的谴责，其实就是表达了作者要珍惜时间，珍爱生命的感悟。散文的“形散神不散”的规律适用于本文吗？ 欣赏朱自清的《匆匆》燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？　　我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？　　你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？1922年3月28日