五年级下册分数的意义

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时间：2022-03-30

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人教版五年级数学下册分数的意义教师：覃雪梅学习目标1.理解分数的含义,正确认识单位“1”。（重点）2.对分数单位的理解。（难点）把一个正方形平均分成（）份，取其中的（）份就是整个正方形的。41折一折、涂一涂 ⑴一个物体、或是等可以看作一个整体，一个整体可以用自然数1来表示，我们通常把它叫做单位“1”。一个计量单位一些物体找一找、说一说 ⑵把单位“1”平均分成若干份，表示这样的（）份或（）份的数，叫分数。一几找一找、说一说（对的打“√”，错的打“×”）（）（）××（3）把单位“1”分成了8份，取其中的5份，表示（）（1）（2）×展一展、练一练平均分成2份，每份是这堆糖的()。平均分成3份，2份是这堆糖的()。平均分成6份，5份是这堆糖的()。巩固练习找一找：把单位“1”平均分成若干份，表示其中（）份的数叫做分数单位。一找一找、理一理理一理：一个分数的分子是几就有几个分数单位。写出下面每个分数的分数单位及有几个这样的分数单位。分数：分数单位：（）（）（）（）分数单位的个数：（）（）（）（）15827练一练 1.用分数表示下面各图中涂色部分的大小。3546 2.表示把（）平均分成了（）份，取其中的（）份。3.的分数单位是,它有（）个这样的分数单位，再加上（）个这样的分数单位就是整数1。单位“1”571532 三、课堂小结。这节课，我们主要学了什么？1.理解分数和分数单位的含义。2.正确认识单位“1”。四、布置作业。课本47页第1、第2题谢谢

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