东南西北 小学数学北师大2011课标教学内容: 本节在二年级教科书 具体内容: 认识东南西北的方向概念;正确辨别物体的方向;用东南西北来描述物体的方位。 教学目标: 1、 明白东南西北的方向概念。 2、 能够正确辨别物体的方向。 3、 能够利用东南西北来描述物体的方位。 4、 通过学习东南西北的知识来感受我们祖国的地大物博,认识到生活中处处都存在数学的道理。 教学重点: 1、正确辨别物体的方向。 2、利用东南西北来描述物体的方位。 教学难点:
1、建立东南西北的方向概念。 2、在实际生活中正确运用东南西北的知识来为生活服务,特别是同一物体相对于不同参照物的方向的体会。 教学准备: 教学课件,卡片,学生课前收集生活中判断方向的物体。 教学设计: 一、活动引入 1、 学生根据老师口令做动作。 2、 提问引入,提示课题。 二、初步感受东、南、西、北的相对位置 1、 为学生分组并命名:东方队,南方队,西方队,北方队,中心队。 2、 说一说:中心队的前、后、左、右各是什么队? 3、 说一说:四周各队的对面各是什么队?体会北方队与南队,东方队与西方队是相对的。 三、在地图上认识东、南、西、北 1、 观察地图,认识方向标。
2、 通过内蒙古自治区,海南,西藏,上海四个地方,在地图上认识东南西北。 3、 小结:面对地图,上北下南,左西右东。 4、 活动记忆。 四、闯关大行动 第一关:“五岳”命名我能行! 第二关:东、南、西、北我能辨! 第三关:灵活运用我最棒! 第四关:智慧生活我能行!