数学人教版六年级下册图形的认识与测量（1）

六年级第六单元　整理和复习 2.图形与几何 第1课时　图形的认识与测量(1)杨丽芝一、复习目标 1.熟悉线的有关概念，会准确辨认各种平面图形。 2.能记住各种平面图形的基本特征及画法。二、知识梳理（一）、下面这些是我们小学阶段学过的知识,请以2人小组为单位填一填,并互相说一说。 1.线 (1)填一填。名称定义端点数相同点不同点直线把线段的两端无限延长,就可以得到一条直线无都是直的没有端点 无法度量射线把线段的一端无限延长,就可以得到一条射线 1个一个端点 无法度 两个端点 可以度量线段直线上两点间的一段叫做线段 2个 (2)想一想:同一平面内的两条直线要么(　　　),要么(　　　)。 (3)在同一平面内,不相交的两条(　　　　　　　)叫做平行线,也可以说()。 (4)如果两条直线相交成(　　　),就说这两条直线互相垂直。 (5)过一点可以画(　　　)条射线,(　　　)条直线,经过两点可以画(　　　)条线段。 2.角 (1)从一点引出的两条(　　　)所组成的图形叫做角。角通常用符号“(　　　)”来表示。 (2)角的分类 (3)角的大小与边的长短(　　　　),与两边(　　　　　)大小有关。 3.平面图形 三、合作探究1.数一数,下图中有(　　　)条直线,(　　　)条射线,(　　　)条线段。 2.下图是一个直角三角形,求出∠1和∠2的度数。∠1=50°,∠2=40° 四、拓展延伸1、考考你的眼力。