人教版四年级下册小数与单位换算

小数与单位换算人教版小学数学四年级下册 一、复习铺垫1m＝（）dm1dm＝（）cm1m＝（）cm1km＝（）m1kg＝（）g1m2＝（）dm2101010010001000100填空。 问题：这些数据太乱了，怎么比呢？小结：在实际生活和计算中，有时需要把不同计量单位的数据进行改写。80cm1m45cm1.32m0.95m请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。二、学习新知 请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。80cm1m45cm1.32m0.95m把上面的数据改成以米为单位的数。80cm＝（）m 80厘米=（）米1米=100厘米80厘米=米80÷100，可以直接利用小数点移动的规律。80厘米=0.80米=0.8米0.8要求：把上面的数据改写成用米作单位的数。80100—— 想一想：1米45厘米是多少米？1米=1米45厘米=0.45米1米45厘米=1.45米80厘米和1米45厘米改为米作为单位的数，有什么共同的地方？小数点有什么变化？都是将低级单位的数改写成高级单位的数，除以进率，小数点向左移动。 请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。80cm1m45cm1.32m0.95m1m45cm＞1.32m＞0.95m＞80cm问题：你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗？ 回顾总结。小结：虽然我们采用了不同的方法统一单位，但是最后比较的结果是一样的。×进率小大÷进率小结：我们把低级单位的数改成高级单位的数，要除以进率，把高级单位的数改成低级单位的数，要乘进率。问题：我们怎样进行单位间的换算？二、学习新知 75÷100=0.75400÷1000=0.40.750.4 队列要求改变：0.95米和1.32米改写为用厘米作单位的数；团体操的队形要按照体育课排队。 0.95米=______厘米950.95×100，可以直接把0.95的小数点右移两位。0.95米9分米5厘米95厘米1米=100厘米0.95米=0.95×100厘米 1.32m=____cm1321.32m×100=132cm0.95米和1.32米改为厘米作为单位的数，有什么共同的地方？小数点有什么变化？高级单位的数改写成低级单位的数，乘进率，小数点向右移动。 5.70×10=575742.195×1000=4219542195 3.058吨=（）吨（）千克想一想3.058吨=3吨+0.058吨=3吨+58千克=3吨58千克358 问题：（1）你能把它们按照体重由大到小排排队吗？（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？预设：1.35t＞0.75t＞0.35t＞228kg＞35kg先统一单位228kg＝0.228t35kg＝0.035t三、巩固练习2. 13cm＝（）dm86g＝（）kg109dm＝（）m5350m＝（）km1.30.08610.95.358000.836003.62.3.监控：说一说你是怎么想的。gkgkgkgg三、巩固练习 了解名数3吨58千克1.32m80厘米0.95米1m45cm我们把量得的数和单位名称合起来叫名数。只带一个单位名称的叫单名数。带有两个单位或两个以上单位名称的叫复名数。 一只非洲鸵鸟重约150千克500克,一头牛重约123.06千克,一只鸵鸟比一头牛重多少千克？拓展延伸 规律：1.看单位；2.想进率；3.定乘除(大化小乘,小化大除)；4.移小数点。总结：单位改写，先看方向确定方法，大单位转小单位用乘，小单位转大单位用除，其次想好进率再计算。一看二想三定四移小数的单位换算 谈想法：想说哪一个都可以：1、通过学习你学到了什么？2、你有什么体会？3、你有想对老师、同学或是自己说些什么吗？