分数的基本性质苏教版数学五年级下册
猪八戒小时候最喜欢吃猪妈妈做的饼了,有一天,猪妈妈做了三块大小一样的饼分给小猪们吃,它先把第一块饼平均分成三块,分给猪哥哥一块,猪小妹见了说:“太少了,我要两块。”猪妈妈就把第二块饼平均切成六块,分给猪小妹两块,猪八戒更贪,它抢着说:“我要三块,我要三块。”于是,猪妈妈又把第三块饼平均分成九块,分给猪八戒三块。听到这里,你有什么想法吗?你觉得猪妈妈分的公平吗?
例11:用分数表示各图中的涂色部分,再把大小相等的分数填入等式。
把一张长方形纸对折,涂色表示它的。继续对折,每次找出一个和相等的分数,并用等式表示。想一想:这几个相等的分数的分子分母是怎样变化的?===×4×4×2×2合作探究x8x8
===÷4÷4÷2÷2÷8÷8如果反过来看,它们的分子、分母又是怎么变化的呢?
分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变。通过观察上边两组算式,你有什么发现吗?分数的基本性质
例11:用分数表示各图中的涂色部分,再把大小相等的分数填入等式。
试一试你能根据分数的基本性质,再写出一组相等的分数
第二关:勇往直前涂一涂,填一填。234()=6
316124()=
口答。15()153189()2134()20152515()53
相等不相等不相等相等
的分母加上15,要使分数的大小不变,分子应加上( )。课堂延伸:
课后思考根据分数与除法的关系,你能用除法中商不变的规律来解释分数的基本性质吗?
今天你有什么收获?