3的倍数的特征.

个位上是0或5的数是5的倍数，所以，5的倍数有：70，125，50，735，515，210，3055，1560。一、复习导入，揭示课题下面哪些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？9213287033781255073542651521030551560说说你是怎么判断的。个位上是0,2,4,6,8的数是2的倍数，所以，2的倍数有:92,28,70,78,50,426,210,1560。 第二单元　因数与倍数3的倍数的特征 掌握3的倍数的特征，能准确判断3的倍数。学习目标 自学指导4分钟后，比谁会做对与例题类似的题。认真看课本第10页的例1，看图、看文字，重点看两位小朋友的对话，思考：①“圈”请把是3的倍数的数圈起来。②“看”3的倍数个位上的数可以是（）。可以发现：3的倍数与个位上的数是没有关系的。③“算”请任意选5个圈起来的数，把每个数位上的数相加求和。可以发现：（）都是3的倍数。④“填”一个数（）是3的倍数，这个数就是3的倍数。任意数各位上数的和各位上数的和 一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991003的倍数与个位上的数是没有关系的。396151218 1.圈出3的倍数。927536206653051779999991114916559886551312227203 2.在□里填一个数字，使每个数都是3的倍数。□74□2□4465□12□1 三、知识运用3.22÷3＝7（组）……1（人）3－1＝2（人）答：至少再来2人才能正好分完。现在一共有22个人。至少再来几个人才能正好分完？3个人分成一组。 下面用数字卡片摆出的数中，哪些是3的倍数？在每个数后面增加一张卡片，使这个三位数成为3的倍数。24584696 四、布置作业作业：第11页练习三，第4题。第12页练习三，第8题、第10题、第11题。