1 亿以内数的认识

第一单元大数的认识课题一亿以内数的认识数学四年级上册 下面是2000年第五次全国人口普查的数据北京：13819000人西藏：2616300人四川：83290935人河南：92560000人新疆：19250000人黑龙江：36890000人 我国总人口：1295330000人这些数你会读吗? 个十百千计数器 个十百千个十百千个十百千个十百千拨一拨 30000个十百千个十百千万拨一拨 个十百千再加一万，是多少？一万一万地数，10个一万是十万。十百万十万千拨一拨 个十百千十万十万地数，10个十万是一百万。十百千个万十万百万拨一拨 个十百千一百万一百万地数，10个一百万是一千万。十百千个万百万千万十万拨一拨 个十百千十百千个万百万千万十万 一(个)、十、百、千、万……都是计数单位。想一想，每相邻两个计数单位之间有什么关系？ 个十百千万百万千万十万……万级个级……千万位百万位十万位万位千位百位十位个位数级数位 个十百千一千万一千万地数，10个一千万是一亿。万百万千万十万亿级万级个级……亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位数级数位亿 把下面数据在计数器上拨一拨北京：13819000人西藏：2616300人四川：83290935人河南：92560000人新疆：19250000人黑龙江：36890000人 在计数器上拨出下列各数，分别说说每个1各表示多少。100100001000001000000 100张一百元捆成一捆是一万元。你猜这一捆是多少钱？ 十万元可以捆成多少捆？十万元可以捆成10捆。 一百万元可以捆成多少捆？一百万元可以捆成100捆。 1.数数。一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。一万一万地数，从二百八十五万数到三百万，再接着十万十万地数，从三百万数到四百万。一百万一百万地数，从九千万数到一亿，再接着一千万一千万地数，从一亿数到二亿。练习巩固 2.五位数44603中的两个“4”分别表示什么意思？如果给这个五位数添上数字“1”变成六位数，请问“1”是添在最左边使六位数大一些，还是添在最右边使六位数大一些？1446034460314个一万4个一百万 课堂小结这节课我们学习了什么知识，用了什么方法学会的？你有什么收获？还有什么不懂的地方？ 作业布置找一找生活中哪些地方用到万以上的数。 再见