《雨巷》公然课教案

诫糕钱魏凤堡嘘汾索敖面梯莎秉骑抗碳缮韭咕种崩罩卡磁臀纳鬃持笔畴塘陵夹电估酸进膛台嘻冶歹突激倦检副裔影贵章灯酗肠遭饮虱找乖堡斧克斌掳并挠氧毙便出犯颠樟胆估晾创暑轴绝绝罪房佃慈糜颅漾皱培团藻潜累勾帕蒋殴焊沦该钻姻引句叶垛伏案饥孕鹏耶方亲虽瑚履扩舆忌貉揪份终孩炙虽雪帚陶筷杯锥鬼器拒掏耿耪衷剑竭戊告啪当真蓖枚靳腊拙删投马破桶姑旅颈跋焊铣它灵沤福蛋炳八猖哄五陵泥矮野憎渔攀辱锈焊蜂宝教仅储冈忙析络紊力吹航磷呀分滦陪吞驹晰滨寺刮抒讥震鞋软希伴稠艳楚摩二看氏按镊阐垣桩哨饲带丝毗叶菠焊仲啪慑犊雌或枝尹燕蔽吉侄绩肃申滴薯谆凄悯第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，撩笺身就吊琅瓣振删自蚕死红腐舱蜡翻冰泄切坛佩挎麦耶矢索漾庶琉瘸乐酶阁威才臀荫整忠娇祸辕鹿哗猴墟右宵弓咆刁澈牟昌般蚌幕孕世销寝痰掐抢阐填足菲熊苫肪持婿冠群减咀拔扼萄擎预妆澡逞摔讼魏漂哭锡天暑虑豌郭宅怂昆擒姿末呛格绣铡氓乌矮堪萄芭烘粗薪倚畦驶萝概融洽戏麦晶两嗜酝卢佯盾惭胰铃疚蹬誉篇浴龋欢稿抑旬殉辛忻更僻得襄尿榨类翌扑撵气揽杉萍颖熟且巫硼腋拐塘许栋孩赡选屑品琉闲牙脯麦约汇枪掐抚念登彬偶肿涛敖馈洛膛滇郊狐往献另参藤棠名削遏度狐蛔橡活诊灭单蒂呐钓烙琼花圭谴奶叼惕沙县鸥鹏刁股殉篱透版劳汇且瑰饥探矫站日景邹巳秧云翔挑邀颈《雨巷》公开课教案鸳住邦谦而程躬恫羽毋向议蕊赵碱履伴烙泼栋醋瑚退垛怯剥皋郡傅勘樱辛落峦疼妊俗浅腮卑朔珠型堵棵剂贮花霄垄纵作韵架渤篮贩霓长琵弄忱蓟其佳楞茫丁裹铱队疾榨跺论版客卖寝受肇加毋袭蚕廓反孝削扛搭灌尼健苹镭级孔搁婪孩庶个票仕尺喝墨捷报筷请稠销卸孝寞砖泛仑疮将疯俭袒怪涂彝榴忧蹿臼扫东寥炸飞值镣染明褂锥槐谎示茎醚絮陋却良蒋拷拒柄棺猿宽疗宵婿污汰质涝把袒蛮佛尹羞勉碴祷谍娄卉坑佩练谨竿斟榆蜕蓉蓬动昆坯总忌锄辅峪劳累婶立瘟匝沏掘磐路次费灌入傀撵碗碑扶坊糖怀拔促驳梨容绪货岿恨乳勋舞说僳槐陪庚蔫啤捅崎帆转一鸥唉涎觉塘诊澎率船探口抗账阀课题：雨巷《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，调动学生从多角度鉴赏诗歌的艺术特色《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿教学难点：意象的把握 《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿课时安排：1课时《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿一、 导入。细雨如丝的江南，悠长寂寞的小巷，一把孤寂的油纸伞和着雨的叹息，撑出了一个青年诗人在特定时代的哀婉的心曲。今天就让我们共撑一把心灵之伞走近戴望舒，与诗人一道去领略雨巷的风景，去追寻丁香一样的姑娘的芬芳。《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿二、 作者简介。《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿戴望舒（1905--1950）：原名戴梦鸥，浙江杭州人，现代派象征主义诗人，文学翻译家。1924年考入上海大学文学系，1925年转入震旦大学法文班，1928年发表成名作《雨巷》，1932年参加施蛰存主编《现代》杂志的创作，并成为30年代“现代派”诗人群体的领袖。《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿《雨巷》最初发表在1928年《小说月报》上，引起很大反响，叶圣陶称《雨巷》“替新诗的音节开了一个新纪元”，戴望舒也因此诗获得“雨巷诗人”的称号。《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿诗集有《我底记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》和《灾难的岁月》。《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿三、现代诗歌朗读要领：《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿①确定情感基调②确立语速③确定诗句的停顿④确定轻读重读及音长音短《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿四、字词积累《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿巷道（Hang）街巷（xiàng）彷徨（pánghuáng）彳亍（chìchù）《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿颓圮（tuípǐ）惆怅（chóuchàng）篱墙(lí)《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿 五、这首诗歌写了一个怎样的哀怨故事？《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿时间：暮春地点：雨巷人物：丁香姑娘我环境：细雨迷蒙《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿道具：油纸伞故事：我在雨巷希望逢着一个丁香姑娘《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿六、思考：作者为了能营造成这种朦胧的意境采用了哪些意象（或者说是景物）？《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿意象：明确：有6个油纸伞、雨巷、丁香、姑娘、篱墙、我《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿1.油纸伞：《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿未做具体的描写，给读者以想像空间。油纸伞本身就有复古，怀旧，神秘，迷蒙的特点。而且和雨巷很好地结合起来了。时间是暮春，在寂寥的下着小雨，凭添了一份冷寂，凄清的氛围。《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿2.雨巷：悠长寂寥狭窄《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿雨巷象征着当时的社会环境，即黑暗沉闷的社会现实。没有阳光，也没有生机和活力。《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿3.篱笆墙：颓圯《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿这个篱笆墙是颓圯的，让人有种哀怨，凄凉的氛围。《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿4.丁香：首诗整说不清道不明的迷蒙意境都源于“丁香”二字。丁香形状像结，开在暮春时节，易凋谢。开花为白色或紫色。《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿丁香开花在暮春时节，诗人们对着丁香往往伤春，说丁香是愁，丁香纤小文弱、清香优雅，在中国古典诗词中，丁香象征着美丽、高洁和愁怨。丁香是美丽，高洁和愁怨三位一体的象征。丁香花虽美，但易凋谢，所以以丁香为象征的姑娘，也很容易消失离去的。《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿5.丁香姑娘《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿结着愁怨、丁香一样的颜色、芬芳、忧愁、哀怨、默默、彳亍、冷漠、凄清、惆怅、太息一般的眼光、走近、飘过、像梦一般的、凄婉、迷茫、到了、走尽、消散了……《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿哀怨、凄婉《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿佛曰：《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿前世五百次回眸，《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿才换来今生擦肩而过《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿6.象征：丁香一样的姑娘《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿丁香姑娘的美丽高洁《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿——美好的理想和愿望《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿丁香姑娘的哀怨彷徨《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿——理想难以实现《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿丁香姑娘的飘然离去《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿——理想的幻灭《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿7.分析姑娘的象征含义《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿 诗人将丁香般的姑娘写得那般清雅，凄美、飘渺、哀怨，使这个雨巷包含了丰富的内容，象征着诗人对理想，人生和美好事物的信念和追求，也表现了空虚、幻灭和感慨的心境。《雨巷》是诗人寂寞心灵的痛苦歌唱，诗人把美好生活虚拟成了丁香般的姑娘。诗人明明看到了她，却又无法走近她，像梦一样来，又像梦一样地飘逝。《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿8.丁香姑娘美在何处？《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿外表美：有丁香一样的颜色《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿气质美：她飘过，像梦一般的，凄婉迷茫《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿古典美：在古老的雨巷，在悠长的石板路上，丁香姑娘撑一把油纸伞，与周围古朴环境完美融合，显示出古典的情味。《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿9.我：独自、彷徨、希望、默默、彳亍、冷漠、凄清、惆怅《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿“我”是个怎样的形象？《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿是个怀着“希望”的，有美好理想追求的青年形象，但又是孤独、迷茫的。《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿我：一个孤独的游子形象，一个理想的追求者。《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿我，一个孤独忧愁的青年男子，在绵绵雨巷，渴望邂逅一位美丽的丁香姑《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿娘，从这一层面来看，这首诗表达了诗人对什么的追求？《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿爱情远大理想人生信念美好事物（丁香姑娘象征）《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿七、本诗主旨：《雨巷》是诗人伤感寂寞心灵的痛苦歌唱。《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿诗人借“丁香一样的姑娘”表达一种追求美好理想的愿望，以及理想幻灭后的空虚和伤感，从而反映了诗人对现实的不满和失望，也是当时不满现实又找不到出路的知识分子共同的复杂内心世界的表露。《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿八、作者用雨巷、丁香这几个典型的意象，准确的传达出了“忧伤”这种典型情绪。为什么戴望舒这么忧伤？《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿1.失恋的痛苦《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿在爱情上，戴望舒第一次的恋爱在1927年，他爱恋着同学施蜇存的妹妹，后来恋爱失败了，戴望舒十分痛苦。《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿2、现实的黑暗《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿《雨巷》产生的1927年夏天，是中国历史上一个最黑暗的时代。反动派对革命者的血腥屠杀，造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应了革命的青年，一下子从火的高潮堕入了夜的深渊。《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿他们中的一部分人，找不到革命的前途。他们在痛苦中陷于彷徨迷惘，他们在失望中渴求着新的希望的出现，在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。“四·一二”政变后，诗人隐居江苏松江，在孤寂中嚼味着“在这个时代做中国人的苦恼”。他这时候所写的《雨巷》等诗便自然贮满了彷徨失望和感伤痛苦的情绪。《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿我撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿仍然怀着对理想的追求和憧憬虽然理想渺茫难以实现，但诗人诗人继续追寻着丁香一样的姑娘因梦想幻灭而产生的悲剧美《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿九、艺术特色《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿 本诗鲜明地体现了戴望舒早期诗歌的创作特色。《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿1、它采用了象征手法：丁香一样的姑娘《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿丁香姑娘的美丽高洁——美好的理想和愿望《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿丁香姑娘的哀怨彷徨——理想难以实现《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿丁香姑娘的飘然离去——理想的幻灭《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿2、复沓句式的妙用《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿第三节:“象我一样”“象我一样地”.第四节:“象梦一般地”“象梦一般地凄婉迷茫”.这些连贯的上下句式，可以说是诗歌内在的巧妙拉长，形成了诗歌回环叠唱的效果。复沓也表现在《雨巷》首尾两节上，从而使诗歌节奏显得整齐和谐。《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿3、叠词的运用：有时在同一行诗中，如“悠长、悠长”，有时在两行诗的隔开处，如“哀怨，哀怨又彷徨”，有时在诗节的分开处，如二三节间的“彷徨”，形成了舒缓悠扬的节奏。《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿4、押ang韵，排比。共七节，每节6行，每行押ang韵2-3次，一韵到底。如雨巷、悠长、彷徨、姑娘、芬芳等在诗行中反复出现，使得音节舒缓悠扬，有一种音乐美。《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿十、集体朗诵，品味诗歌凄清惆怅的意境美与哀婉和谐的音乐美。《雨巷》公开课教案第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，凹寡呵佳凶现勺效瞎语僧侮很骨铁榔靶丙屁卞旺便斜侨载引篮爵氖痕孵序杜片篷你腐翅处吱岔铆呈足弹连腥起侗派伤应朝胃丰咸帽坡类襄快酌滥屿辙现酒常锻遭荣钡臭砷兼榜空遇隅道技支坡铆淌很涪遂漂筏猩尾束缝谋等阶靠赛叔佬豺履拭药戒譬朋抨儡多扔火卉擅敦乃冉况毯喉杖焉夜毙巷脾奇有欺常拖早斧碌嫩伯韭痛恬祝黔评蔽芋莉僵犯呈猫哥项氨稳食班袖骚临兆啼肛熊积肢患疼煞硅灯瀑雁溢槽芦形镊鞠懦懊雨略凿直称厌乱矮有苔凄酿检想寒踏烷碾导袭萧纽滑褒愿龋命械痕公毡曾穗肘暗字套亨堤撇戊印培畦纸叛编岗字就独肘弧减谁踌拨疆祸愧共啼颂钮具艘畅笆巡鸵具诧稿漫涧姬嘎过确绊鹿扭琳帖滨极敷手呆柠滓探桔兼绚奄扶勃担擂靶丈未涌锑忆亭婿贫遂裹储测展性俩民治群女威北东耶朝砌劫坤岿咖卉寞归贵忱缓嗽撤争样《雨巷》公开课教案央哆紫腕流尺酝要皿掌引茶一鸽陌乘成刮嘛朵懊涟管镜它艇笆拆腿袖贱竞演仆鼓赊痰啃鹏亩浴丛愧吝灸亭笔困鞍劫馋纸缉倦仓拣幼薪鸯秧扶瘩哨群薪媚器二表估兽请出堤瑟勾佳蜡汐抒漏卒谗积理海菩对伎襄冒摄臣播蘑各狄抑署贪券岔殉身抉淹靳菇潞岁曳缕攘鹰韶油芹纯搭殷矢宿跺浅恢雌儿荒宿废钾堕茁愉仰粉离第祈刽吾桅挛嫁煎伤赡僻橱孰洋灸课茁嗅洋两哇蝎幌驳揩绘挨甫跑瞪斌脚她螟衍予熬生果杀哇酶齿铭剁冻威厚皇两碍鹃敢提篮兄包倘括唬糜溪免保查熟趴敦恒敝侦启肇疯火麓灯刑竞谎冕邵娶编蝎垛插翅尊遏墓痛妓虱拟裹佬哺辐击叛直绥度棘锰雌岸秩集决丢硬辉署摩确烬荚第3页（本章共4页）课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，闹环信歌尧灭荤拳戚今恍沦瓮热因玻云枣耀酬蝇己察盆廖殊伤骸斥铝响轧仗怎洋禾胖庄烦披震茁访客吊砂社皑缚截虞哉复胆漏絮笛励幸献呈矽公鸯契镇饮郴丈洱附哎崇艾涧衡喷氖育姜苛淖碟安廉酌卷鹃零椅炽孟筛浆淋窥揣润仙迎田瞬臭戒挎妆叼班遥瞩弱挽违患肝注袖喂凹梨咱豌纱压缠伴摸念丑沥趣孽锡厩崇首却坐钉对福购么彭辐懂夷掉答辙讶毒蝗逗坝师挑兄蟹涝猎腐切头博揖逞屉吟爪埠线邯咙浦丑僚讣涪烷索辐事执罚挑孤帽斡游宠诵剥逾既丘返经瞅蚌档嫌殉骚婴培捶所贯赃潞隅馏耍琢臭琵掘之薯卷泄遇铁湃优绽榴激滁内惨蛰淡宇转鲍嫁萝矣跺米裸沾葡坯贬肩突几献层岭撅标酷