数学人教版五年级下册图形的运动

旋转亮中中心小学杨春艳 生活中你还见过有哪些物体在旋转? 物体绕某一个点或某条轴转动，这种运动现象称为旋转。一、旋转的定义 二、认识旋转三要素AB1.旋转中心风车做旋转运动绕点OOO 2.旋转方向顺时针方向逆时针方向 121234567891011O121234567891011O3.旋转角度30°90°7 你能说说它是在绕着哪一点在旋转？ABCBAC 瞧！它是绕着C点转动的ABCBAC9 O1234图形2绕O点顺时针旋转900可得到图形（）所在的位置。3 O1234图形2绕O点顺时针旋转（）可得到图形4所在的位置。1800 小结：1.旋转是物体绕某一个点或轴运动。2.旋转是物体或图形的位置变化。它的形状和大小不变。3.旋转的三要素：旋转中心、旋转方向、旋转角度。 在现象后面画√1、正在运行的传送带上的货物。（）2、荡秋千。（）3、飞机螺旋桨的转动。（）4、开教室里的窗户。（）5、电梯上下移动。（）6、钟面上秒针的运动。（）√√√××× OO蝙蝠侠绕点O顺时针旋转90°O蝙蝠侠绕点O顺时针旋转270°超级英雄们旋转时，每个英雄和中心点有什么变化？三.旋转的特性 英雄们旋转后，每个英雄有什么变化？2、旋转过程中，图形的旋转中心始终；形状、大小都相同保持不变3、图形上的每一点和每条边的旋转方向和旋转角度。1、旋转后的图形，都不变。 OABA'B'1、画出∠AOB绕点O顺时针旋90°后的图形。四.图形的旋转绘制 OABA'B'2、画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形。 A图形A如何形成图形B,并与同学进行交流.B图形A顺时针旋转900形成图形B。 A图形A如何形成图形B,并与同学进行交流.B图形A顺时针旋转900形成图形B。 A图形A如何形成图形B,并与同学进行交流.B图形A逆时针旋转900形成图形B。 课堂回顾：这节课，主要学习了什么？在平面内，将一个图形绕着一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转旋转的概念：旋转的性质：1、旋转不改变图形的大小和形状．2、任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角度都是旋转角，旋转角相等．3、对应点到旋转中心的距离相等 我们知道图形在旋转时，自身的形状与大小是不会变化的，其实生活亦然，当你为生活的山重水复而愁眉苦脸时，不妨旋转一个角度看世界，相信你会收获一个柳暗花明的美好心情。祝各位同学每天都有好心情!