体积和体积单位6

酒房中心小学师生共用导学稿科目数学课题体积和体积单位课型问题解决课主备人赵晓军授课人使用时间3.18学稿编号JF1402023班级五年级（）班组名姓名【学习目标】1、1、通过实践操作，使学生理解体积的含义，建立体积的概念。2、初步认识常用的体积单位：立方米、立方分米、立方厘米，掌握常用的体积单位和体积单位的量的特征，能正确选择和使用体积的单位。3、通过学生的动手实践，加强学生的空间观念。【重点难点】体积的含义和常用的体积单位。【学法点拨】观察实物或学具，画出图形；合作探讨，组内交流；班级展示，多元评价。【结构化预习导向】1.自学书38---39，通过回忆“乌鸦喝水”的过程，我们会发现所有物体所占有一定的空间，物体的体积就是的大小。2.计量体积需要用体积单位，常用的体积单位有，，，可以用字母写成，，。【独学探究】—自主学习，尝试新知1．提问：什么是体积？2．请每位同学拿出4个1立方厘米的立方体，把它们拼在一起，摆成一排．拼成了一个什么形体？（）这个长方体的体积是多少？（）3.常用的体积单位有哪些？你能想像或比划一下他们个个有多大吗？　　4．演示动画：第一组：请同学们摆出一个长4厘米，宽3厘米，高2厘米的长方体，说出它的体积．第二组：同上要求摆出长3厘米，宽3厘米，高2厘米的长方体．第三组：想象一个长5厘米，宽4厘米，高3厘米的长方体，说出体积．思考：请观察这些从实际操作中得出的数据，结合拼摆成的图形，看一看这些数据与长方体的体积有没有关系？是什么关系？5.长方体的体积公式是什么？2 6.正方体的体积公式是什么？7.光明纸盒厂生产一种正方体纸板箱，棱长是5分米，体积是多少立方分米？9.讨论长方体和正方体的体积计算方法是否相同．【群学互助】—合作探究，突破难点1．口答填表．长方体长/分米宽/分米高/分米体积（立方分米）512 435 102 4 正方体棱长/米体积（立方米）6 30 0.4 2．一块砖的长是24厘米，宽是12厘米，厚是6厘米．它的体积是多少平方厘米？3．一块正方体的石料，棱长是7分米，这块石料的体积是多少立方分米？如果1立方分米石料重2.7千克，这块石料重多少千克？板书设计常用的体积单位：立方米、立方分米、立方厘米长方体的体积=正方体的体积=总结提升自我评价：同伴评价：老师评价：2