四年级数学上册导学案《计算工具的认识》第八课时

四年级数学上册导学案《计算工具的认识》第八课时四年级数学上册导学案（8）第八课时题课：计算工具的认识学习目标：         1、通过教学使学生认识各种计算工具，对算盘和计算器有一定的了解。2、培养学生学习数学的兴趣。3、使学生感到生活中处处的数学。学习重点：计算器的使用。学习难点：键盘操作与显示的关系。学法指导：          1、结合问题自学课本第23-25页，独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。3、独立完成过关检测。 学习过程一、自主学习看教材23-25页并查阅相关资料了解计算工具的历史及使用。1、2000多年前的春秋战国时代，古代中国人发明的算筹是界上最早的计算工具。大约14世纪，中国人发明了更为方便的（   ），并一直沿用至今。 2、常见的算盘是两颗算珠在横梁上，一颗代表（  ）；五颗在横梁下，每颗代表（  ）。计算时按规定的方法拨动算盘子儿而得出计算结果。3、在拨数时要先定好（  ），规定哪档是个位，然后再拨数。（规定从右往左数第三档为个位）4、算盘在计数时算珠要靠（    ）。　5、17世纪初（    ）人发明了计算尺，开创了模拟计算的先河。直到20世纪中叶，计算尺才逐渐被袖珍计算器取代。6、认识计算器各种按键的名称和作用　。　                   二、合作学习、探究新知1、小组合作，研究算盘的认识。同学们在小组里交流收集到的信息。小组研究，集体汇报：2、操作交流，认识计算器的功能（1）学生相互介绍，认识各种按键的名称和作用。（2）在操作中掌握计算器的计算方法 —=                32010—8925=÷=              ×÷=145+145+145=                     138+489=三、过关检测：1、判断。（1）、常见的算盘是两颗算珠在横梁上，一颗代表1。（  ）（2）、算盘每颗下珠代表5。                     （  ）（3）、算盘在计数时算珠要靠梁。                 （  ）（4）、CE键是清屏键。　                         （  ）（5）、ON\C键是开关及清屏键。                   （  ）2、用计算器计算。（1）、太平洋的面积是万平方千米，大西洋的面积是9336万平方米，印度洋的面积是万平方千米，北冰洋的面积是1310万平方千米，问：四大洋的面积一共是多少万平方千米？（2）、即将投入施工的崇海大桥，全桥长3042米，预计投资约6,0000,0000元。问：每米投资约多少元？（得数保留整数）