10、论语十则
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10、论语十则

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时间:2022-03-30

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资料简介
10、《论语》十则一、教学目标①熟练背诵并正确翻译这篇课文。②理解课文思想内容,对照反省自己③积累文言词汇。二、教学重点背诵、翻译、理解课文内容。三、课前准备(1)搜集孔子及其《论语》的有关资料。(2)预习课文。(3)课件第一课时教学内容①介绍孔子及其《论语》。②朗读、背诵课文。③研读前五段内容。教学设计一、导入并出示目标(2′)中华民族有着数千年的文明历史,产生了辉煌灿烂的古代文化。它不仅对中华民族的形成和发展产生了巨大的凝聚力,而且对今天在全民族弘扬爱国主义思想,建设社会主义精神文明仍有巨大的现实意义。这些宝贵的精神财富,已成为世界文化宝藏的重要部分,不仅是中国的骄傲,也是全人类的骄傲。《论语》是我国古代文献中的一部巨著,是中华民族优秀的文化遗产,对我国几千年的封建政治、思想、文化产生了巨大影响。即使在今天,其精华部分依然为人们所效法。现在我们就来学习它的节选部分《〈论语〉十则》。学习目标:①介绍孔子及其《论语》。②朗读、背诵课文。③研读前五段内容。二、整体感知(12′)1、介绍孔子及其《论语》2、朗读课文①范读教师朗读示范。学生体会语气、语调、停顿等。②全班齐读感知课文内容。多读几遍,教师指导学生朗读,根据朗读的语气、语调和停顿等,理解句子的意思。③正音、正字人不知而不愠(yùn)学而不思则罔(wǎng)思而不学则殆(dài)不亦说(yuè邑)乎三省(xǐng)吾身传(chuán)不习乎诲女(rǔ)知之乎不知为(wéi)不知是知(zhì)也三、理解课文内容(15′) 1、理解重点词语a.教师导学学习文言文,首先要掌握和积累一定量的文言词汇。文言文中的基本词汇大多与现代汉语意义相同,这好理解。但有些词,古今意义发生变化。如成语“走马观花”中的“走”是“跑”的意思,如果理解为“行走”,这个成语就讲不通了。再如“赴汤蹈火”中的“汤”是“热水”的意思。这些都与现代汉语完全不同。学习文言文要特别注意这些变义词。另外,一些文言虚词,如“之”、“乎”、“者”、“也”之类,意思比较宽泛,在不同的语言环境里,它的意思可能不同。这就需要联系上下文,正确理解。b.自主、合作、探究先仔细读几遍,理解各句中重点词语的意思。如果开始不理解懂,试着再读几遍。实在理解不了的,将问题提出来。教师指导学生根据句子理解词义,根据词义理解句子。教师要求学生,自己理解了的,讲给同学、老师听听。不理解的,四人小组讨论讨论。实在不懂,请教老师。教师参与学生的讨论。学生能讲清的,教师再度明确。学生理解有困难的,教师要讲明白,讲透彻。重点掌握句中加点词语的意思(包括全文中的重点词语):◆学而时习之,不亦说乎?◆人不知而不愠,不亦君子乎?。◆吾日三省吾身。◆温故而知新◆学而不思则罔,思而不学则殆。◆诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。◆见贤思齐焉。◆士不可以不弘毅。◆死而后已。◆知松柏之后凋也。◆其恕乎?◆己所不欲,勿施于人。2、理解课文内容教师导学:关于课文翻译,教师可以根据情况,给学生讲解有关信、达、雅及直译、意译等常识,但要讲得浅显易懂。指导学生逐句翻译前五段。学生较为难以理解,须重点讲解的句子:a.人不知而不愠,不亦君子乎?b.吾日三省吾身c.传不习乎?d.学而不思则罔,思而不学则殆。巳诲女知之乎!四、练习:(15′)朗读、背诵反复朗读,直到成诵。五、作业(1′)①背诵课文。②抄写、识记字词。③预习剩余部分内容。第二课时教学内容①研读后五段内容。②理解全文的思想意义③概括成语、格言,积累语言。教学设计一、检查作业(5′)①背诵课文。②考查句子的翻译及其重点词语的解释。二、理解后五段内容(15′)1、按第一课时要求,逐句翻译剩余各段。 教师须重点讲解的:①见贤思齐焉。②士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?③有一言而可以终身行之者乎?④其恕乎!己所不欲,勿施于人。2、概括思想内容指导学生将课文有关内容归纳到如下几点:①学习方法②学习态度③思想修养归纳成语、格言提示:温故知新任重道远死而后已知之为知之,不知为不知三人行,必有我师见贤思齐己所不欲,勿施于人三、学习体验,拓展延伸(10′)①学了这篇课文,你认为哪些内容使你收获最大?谈谈感想。②与课文自相对照,谈谈自己在哪些方面做得好些,在哪些方面还有欠缺?应怎样改进?③“温故而知新”对于指导我们的学习有什么重要意义?拓展延伸:学生自由朗读,从文中找出自己最喜欢的成语、格言和警句,并说出理由。教师在学生交流后对本文出现的常用成语作归结并板书:死而后已、温故知新、任重道远、择善而从、三人行,必有我师四、练习:(具体内容见附页)(13′)五、教师小结(1′)《论语》的思想内容博大精深,我国古代有“半部《论语》治天下”之说。我们学的这一部分主要谈的是求知和修养问题。大家不仅要懂得它的意思,更重要的是联系实际,指导自己的言行。今后我们要多接触一点文言文,了解我们民族的历史,继承祖国的文化,陶冶自己的情操。六、作业(1′)①完成“研讨与练习”。②搜集《论语》中有关做人道理的简短的语录四条,读一读,背一背,想一想。板书设计:《论语》十则学习态度:学而时习之,不亦悦乎知之为知之,不知为不知,是知也学习方法:温故而知新学而不思则罔思而不学则殆三人行,必有我师个人修养:人不知而不愠吾日三省吾身见贤思齐焉见不贤而内自省也成语:死而后已、温故知新、任重道远、择善而从、三人行,必有我师教后感: 10《论语》十则练习一、给加粗字注音。1.人不知而不愠________2.学而不思则罔________3.思而不学则殆________4.士不可以不弘毅________二、根据拼音写汉字。l.lún语___2.不亦yuè乎____3.吾日三xǐng____4.chuán____不习乎三、解释下列加粗字。1.吾日三省___2.与朋友交而不信乎_____3.传不习乎______4.学而不思则罔____5.思而不学则殆____6.不知为不知,是知也_____7.然后知松柏之后凋也______8.其恕乎______四、下列四项中未出现通假字的一项是。[]A.学而时习之,不亦说乎B.吾日三省吾身C.诲女知之乎D.不知为不知,是知也五、用现代汉语翻译下列句子。1.学而时习之,不亦说乎?译文:______________2.温故而知新,可以为师矣。译文:_______________3.学而不思则罔,思而不学则殆。译文:_____________4.三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。译文:________________________________________〔提示:翻译格言跟记叙文不同,一般都要直译,要尽可能保留原文精练、准确的风格,不随便增减词语。〕六、填空。1.《论语》是记录________________的一部书,共20篇,是儒家经典著作之一。2.孔子,名________,字________,________时鲁国陬邑人。我国古代伟大的3.阐述学习和思考的辩证关系的格言是________________,________________。4.讲学习方法的格言警句有:_________________________________________5.出自《论语》十则的成语有_________________________________________ 七、默写《论语》十则中的第八则。参考答案:一、1.yùn2.wǎng3.dài4.hóng二、1.论2.说3.省4.传三、1.每天2.真诚,诚实3.老师传授的知识4.迷惑。意思是感到迷茫而无所适从5.有害6.此、这7.凋谢8.大概、也许四、B五、1.学习了(知识),然后按一定的时间去实习(温习)它,不也高兴吗2.在温习好知识后,能有新体会、新发现,就可以当老师了3.只读书却不思考,就会迷惑而无所得;只是空想却不读书,就有(陷入邪说的)危险4.几个人一同走路,其中必定有我的老师,我要选择他们的长处来学习,他们那些短处就要改正六、1.孔子和他的弟子言行2.丘仲尼春秋思想家教育家3.学而不思则罔,思而不学则殆4.略5.略七、略

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