五年级数学上册 2.3商的近似数教案 新人教版

商的近似值教学目标　　1．使学生会根据实际需要求“商的近似值”，找到和“求积的近似值”的联系．　　2．提高学生比较、分析、判断的能力．　　教学重点　　会根据实际需要求商的近似值．　　教学难点　　理解求“积的近似值”与求“商的近似值”的异同．　　教学过程　　一、复习铺垫　　（一）口算　　8÷0.5       1.2×4        0.36×2         6.3÷2.1　　0.92÷4      6÷1.2        0.5＋0.14        2.4÷0.6　　（二）填空 1.45610.93989.7502保留三位小数   保留二位小数   保留一位小数   保留整数   教师提问：0.9398保留三位小数为什么是0.940，写成0.94行不行？　　谈话引入：求小数的近似值在除法中有哪些应用呢？今天我们就来学习这些内容．　　二、探索尝试　　例6 一个玩具厂试制了35架玩具飞机，共花1560元，平均每架玩具飞机多少元？　　1．读题并列式　　（总价÷数量＝单价）　　 1560÷36　　2．尝试计算　　3．练习：计算下面各题　　4.8÷2.3（保留一位小数）     1.55÷3.9（保留两位小数）   　　三、质疑小结　　（一）提问：今天我们学习了哪些内容？你有哪些收获？（出示课题：商的近似值）　　（二）求“商的近似值”与求“积的近似值”有什么相同点，又有什么不同？　　相同点：都要用到“四舍五入”法取近似值，并且都要看要保留的那一位的后一位．　　不同点：求积的近似值，要先算出积的准确值再求近似数，求商的近似值不需求出商的准确值，只要求出要保留的下一位就可以了．　　四、尝试练习　　（一）按“四舍五入法”算出商的近似值，填入下表． 保留一位小数保留两位小数保留三位小数40÷14   26.37÷31    45.5÷38   　　教师提问：解题时你运用了什么技巧？　　（每一横行只需列一个除法竖式）　　（二）求下面各题商的近似值（保留两位小数）．　　3.81÷7   32÷42   246.4÷13　　（三）刘桐到超市买了一打乒乓球，一共花了15.8元，平均每个乒乓球多少元？　　五、课后作业　　计算下面各题（保留两位小数）　　5.63÷6.1   2.84×0.03   0.382×0.13   4.2÷4.5　　六、 板书设计商的近似值例6  一个玩具厂试制了35架玩具飞机，共花了156元．平均每架玩具飞机多少元？1560÷35≈44.57（元）答：平均每架飞机44.57元． 小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页