高中语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏 》第二单元第2课捉不住的鼬鼠——时间片论美 教案 (系列一)
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资料简介
专业文档捉不住的鼬鼠——时间片论 美【漫画内容】 漫画的标题《希望》,画面上有一个巨大的表盘,表盘上有一老一少两个人,年轻人将表针按顺时针方向推,老年人使劲把表针往逆时针方向推。(实际上,这两个人代表着一个人的少年与老年)希望【漫画寓意】 时间是个不可逆的人生历程。少年时源于一种对生命的好奇与挥霍,老希望把时间前移;老年感慨于“夕阳无限好”,希望时间为自己倒流,抓住生命的美丽,弥补人生的遗憾。这两种愿望都是人之常情,但又是不可实现的,所以要把握当下,珍惜人生的每个过程;以一种平和、坦然的心态面对时间的流逝。具有诗人气质的散文家——周涛周涛,1946年生,诗人、散文家。山西潞城人。1969年毕业于新疆大学中文系,现为新疆军区创作室主任。出有诗集、散文集二十余种,曾获全国诗集奖,第一届鲁迅(散文)奖和全军八一奖等。作品有诗集《八月的果园》《野马群》,散文集《游牧长城》《逃跑的火焰》等。大陆三毛——曹明华曹明华,1962年生,上海人,曾是中国高校间名噪一时的文学新星,有“大陆三毛”“校园散文家”之誉。赴美前在上海交通大学就读时,曾出版《一个女大学生的手记》,获全国优秀作品奖和畅销书奖。赴美后,曾出版《世纪末在美国》一书。珍贵文档 专业文档《捉不住的鼬鼠——时间片论》时间本来是十分抽象、不可捉摸的,可在作者笔下,它变成了一只捉不住的鼬鼠,化无形为有形,描绘得具体形象、特点鲜明。作者从宏观、微观,宇宙万物的发展变化,来表现时间的存在、流失及其作用,情理兼备,文质并茂。《美》《美》选自《一个女大学生的手记》,写于20世纪80年代,当时人们的审美观念在现在看来或许“粗浅”“落后”,但文中的女生还是在审美观念上表现出新女性的特点,从一定程度上反映了当时大学生的精神风貌以及他们对美的认识,反映了作者和爱美女生的人生观、价值观、审美观。[整体·感知]《捉不住的鼬鼠——时间片论》《捉不住的鼬鼠——时间片论》是一篇情理兼备、文质并茂的散文。作者就“时间”这一既平常又深奥的话题展开讨论,描绘时间的形象,探询时间的本质,表明世人对时间的种种态度。文章在描绘时间形象、探讨时间本质的同时,表达了对时间的敬畏心、好奇心,表达了世人无力把握时间的无可奈何之情。《美》《美》是一篇别具一格的散文,标题为“美”,可又不像哲学家、美学家那样直言美的本质和规律,而是描写几个场景、几种神态、几段对话,生动形象地表现美的生成形态和美的本质,展示美的探索和审美过程,表达作者的审美追求和积极的人生观。[文本·精析]一、阅读《捉不住的鼬鼠——时间片论》,理解下列句子的含意。Ziyuanku.com1.它是钟表里的刻度,是太阳和月亮的约会;是由黄转绿暗暗托出春天的一只看不见的手,是淹没着宇宙万物的滔滔洪流;是神秘的意志,神秘的脸,是一切生命的杀手和产婆。                                                                        【答案】 采用比喻修辞手法,把匆匆而过却又不可捉摸的时间描绘得可视、可闻、可触。2.我们还崇拜金钱,就像小孩崇拜自己屙出来的屎一样。                                                                                                                                                珍贵文档 专业文档【答案】 作者由小孩的无知行为来表现人们的无知,同时通过这样粗俗的比喻,表达了作者对人们崇拜金钱这种行为的不屑。3.在时间的尽头,在幽暗的内脏,在呈现着虚无假象的背面,在意识的深不可测的井底,那神秘的、那玄妙的、那不可洞察的创造万物之手——是什么?                                                                                                                                                Ziyuanku.com【答案】 文章经过对“时间是什么”“我们怎样对待时间”“时间怎样对待我们”三个问题的探讨,似乎已经阐述清楚了时间的问题。可是在文章的最后作者又提出了“创造万物之手——是什么”这一问题,把自己的答案推翻,并把对时间的思考推向了更深层次,从而也引起了读者的深思。二、阅读《美》,理解下列句子的含意。4.一声热切的提议,会让你情不自禁地向她那双明澈的眸子投去含笑的一瞥。                                                                                                                                                                                    【答案】 本句不但显出女性的丰富感受力,也显出女性作者的语言风格——细腻、直露、流利,有意造出一些节奏感、起伏感,与男性散文作家的刚劲、豪爽、凝重的语言风格相去甚远。5.嗯……她又那么蹙起了眉。                                                                                                                                                                                    【答案】 它的作用一是铺垫,二是连缀。所谓铺垫是说写神态、写情景便于后面述理,即缘景述理、缘情述理,如果没有这种描写做铺垫,后面述理就成为空穴来风;同时连起下文的“抿紧了唇”“颤动起了长长的睫毛”两种场景相同的神态,方便读者阅读。6.我在想,安逸、闲适,就犹如一条索然无味的直线。奋斗中的挫折好比一条曲线的“波谷”,成功,则好比“波峰”——它们共同构成了美妙的曲线,构成了富有弹性的生活。                                                                        珍贵文档 专业文档                                                                                                                                                $来&源:ziyuanku.com                                    【答案】 以感性的语言形式表现了理性的内容,既给人以理性的启示,又给人以鲜明的审美形象。[写法·借鉴]1.写作特色形象思维神奇的形象思维是所有诗人、散文作家所应具备的,而周涛在这方面颇显优长,他把匆匆而过却又不可捉摸的时间描绘得可视可闻可触,确实非奇思妙想不能为之。时间之思,古往今来哲学家、物理学家为之连绵不绝地思考、探索,因为认识时间是认识宇宙、认识人生的一部分。哲学的、物理学的时间表述深奥难懂,而文学的表述却让人感觉亲近。本文在描绘时间的形象、探讨时间的本质时,虽然对哲学家、物理学家没有多大参考价值,但凭借语言的形象生动、含蓄蕴藉,启发了读者的人生感悟和思考,对社会大众具有参考价值。定义:所谓形象思维,就是艺术家在创作过程中始终伴随着形象、情感以及联想和想象,通过事物的个别特征去把握一般规律从而创作出艺术美的思维方式。简单地说,形象思维就是依靠形象材料的意识领会得到理解的思维。作用:在形象思维活动中,客观外界事物的具体形态、色彩等物象反映到人脑中,通过对形象信息加工(联想、类比、想象、典型化等),使感性形象(感觉形象、感知形象、表象)上升到理性形象(意象),从而创造出某种完整的独特形象。形象思维能力是写作能力的一个重要体现。2.写法指导(1)形象思维能力体现在将抽象的“无形”转化为具体的“有形”的能力。这种形象化的表达,能够把那些缺乏固定形态,难以用语言直接表达的事物、感觉,通过相应的形象表达出来。(2)形象思维能力也体现在细节思维的能力上。细节只是局部的,是一小部分,但它之所以是艺术,就在于它能超越细节的有限性,能表现出事物的整体性。①细节要有特点。没有特点的细节,是平庸芜杂的,缺乏艺术表现力的。细枝末节有了特点,才有可能进入艺术的境界。②不能罗列细节。要用形象来思维,就要用富有启发性的细节来思维。(3)形象思维必须借助联想和想象。①联想是由一个事物想到另一个事物的思维方式。它把感受到的新的事情与记忆中的事物联系起来,形成一种新的、暂时的联系,实际是由所感知的形象引起的一种回忆。展开联想有多种方式:接近联想,相似联想,相关联想,延展联想,对比联想等。②珍贵文档 专业文档想象是在记忆的基础上,将平日观察时储存在大脑里的材料,进行再现、分解、改造、组合从而创造出新形象的一种思维活动。3.迁移应用以“寂寞”为内容,用形象思维的方法,写一个文段,200字左右。                                                                                                                                                                                                                        【参考示例】冷月无声,寂寞花开。等待花开的日子漫无边际,然而亦需要我们厚积薄发。犹如一棵小树苗,经历过风霜雨露后,便会是一棵参天大树挺立在巍峨的高山之上。犹如一泓清泉,穿山越涧,终有一天便会朝向大海,把自己融入那片蔚蓝。贝多芬在失去听觉之后,仍旧能够重新拾起希望,向着自己的人生目标前进,不也在生命的尽头绽放了属于自己的光芒了吗?寂寞无须掌声,精彩自有欢呼。法国学者帕斯卡尔曾说:“人不过是一根芦苇,是这个世界上最脆弱的东西。”既然如此,我们又何必为自己的脆弱而悲痛不已呢?用智慧与激情去赢得掌声,用乐观与美丽释放自己生命的光彩。人生不也一样快乐一样幸福吗?[佳作·领悟]时钟(节选)高尔基一嘀嗒,嘀嗒!在万籁俱寂的夜里,独自一人倾听钟摆冷漠无情、连续不断的嘀嗒声,是会觉得阴森可怕的。钟摆在嘀嗒作响,每一响都标志着生命缩短一秒钟,标志着大自然赋予我们每个人生命中的一瞬已经一去不复返了。这些分分秒秒是从何处来,又向何处去?谁也回答不了这个问题……还有许多别的、更重要的问题没有答案,而我们的幸福却又取决于这些问题的解答。怎样生活才能觉得自己是生活所需要的人?怎样生活才能不失掉信念和愿望?怎样生活才能使度过的每一秒钟都能激励我们的精神和智慧?永无休止地运动着的时钟也许有一天会回答这一切?——它会说些什么呢?二嘀嗒,嘀嗒!世上没有比时钟更冷漠无情的了。它总是那样节奏准确地响着,在你诞生的时候是如此,在你贪婪地摘下青春幻想花朵的时候也是如此。人从出生之日起,每过一天便向死亡靠近一步。而在你濒死语梗时,时钟也将枯燥地、无动于衷地计算着你末日的分秒。在它冷冰冰的计算中——请仔细听——响着一种珍贵文档 专业文档因洞悉一切而感到情困倦怠的声音。自古至今任何东西也不曾使它激动、使它感到珍贵。它是冷漠无情的。所以,如果我们想生活,就必须为自己创造出另一种时钟,思想感情丰富的、勇于行动的时钟,来代替这种乏味、单调、以其阴郁伤人心神、含有责备意味冷冷作响的时钟。三嘀嗒,嘀嗒!在时钟不知疲倦的运动中没有静止点,——什么东西我们能称作“现在的”呢?一秒刚诞生,第二秒便随之而来,把前者推进到未知的深渊……嘀嗒,你是幸福的。嘀—嗒!痛苦的灼人的毒液又流进你的心房。如果你不想方设法用新的、充满活力的东西充实你生活的每一秒钟,这痛苦就可能成为你的终生伴侣,伴随你度过生命的分分秒秒。苦难——是一种跌了价的黄金。不应该向任何人抱怨生活;安慰的话语中很少包含着人们寻找的那种东西。生活只是在人们同妨害他们生活的东西斗争时,才会变得更丰富、更有趣味。在斗争中那些烦人的、枯燥的时间会在不知不觉中飞逝。(有删改)【佳作赏析】作者用反复和比拟的修辞手法写出了时间的短暂,告诫年轻人应当珍惜宝贵的青春年华。正因为嘀嘀嗒嗒的时钟无时无刻不在警醒我们生命的短暂,这更激发我们思考如何使生命更有意义。要与妨害我们生活的东西斗争,方能使生命更有意义。1.下列各句中,没有语病的一句是(  )$来&源:ziyuanku.comA.“娱乐至死”的新闻报道不仅毒化社会风气,还是一种与社会主义核心价值观完全背道而驰的负能量,更会败坏整个中国新闻行业的名誉。B.为了防止出生于和平和富裕年代的下一代们过于娇惯放纵,做家长的一定要让他们从小建立“分享”的观念,在分享中感到由衷的快乐。C.国家政策惠及寒门学子,一定要立足长远,从教育的全程进行改革,加大对贫困地区农村学子的教育扶持,逐步解决城乡之间的教育不均衡。D.我们大家都知道,人的需求是有不同层次的,生命如果沉湎于占有和欲望的层次,珍贵文档 专业文档那人的理想境界是无法真正开掘出来的。【解析】 A项,不合逻辑。应改为:“还会败坏整个中国新闻行业的名誉,更是一种与社会主义核心价值观完全背道而驰的负能量”。C项,成分残缺。应给谓语“解决”加一个宾语中心语“问题”。D项,语序不当。“如果”应在“生命”之前。【答案】 B2.填入下面一段文字横线处的句子,正确的一组是(  )时间对每个人都是公平的。________历史无情,岁月不饶人。老人是去日苦长,来日苦短,________不过,正如老年是从青年过来的,________如果有足够年龄可称得上老年的话,这个道理很简单,或长或短,任何一个人的时间都是有限的。①人人不断拥有时间,人人又不断丧失时间。 ②人人不断丧失时间,人人又不断拥有时间。 ③年轻人的时间经得起透支和挥霍,当然比老年人富得多。 ④年轻人的时间当然比老年人富得多,经得起透支和挥霍。 ⑤青年的未来必然是老年。 ⑥老年的过去必然是青年。A.①③⑤  B.①④⑤C.②④⑥D.②③⑥【解析】 从句式的整齐、语意的连贯等角度作出选择。【答案】 B3.下面的文字在表述上有几处错误,请找出来加以改正。尊敬的屠呦呦研究员:请允许我代表中国工程院和我本人的名义,衷心祝贺您荣获2015年度诺贝尔生理学或医学奖!长期以来,我国科技工作者为了国家的富强和人民的健康的目的一直不懈努力,攻克了一个又一个难题,取得了辉煌的成绩。今天又看到您成为我国首位医学科学家,获得诺贝尔奖,我感到非常激动,这是我国科技界的骄傲!……××××月×日                                                                                                                                                                                                                                                                                                珍贵文档 专业文档                                    【答案】 ①“请允许……名义”句中“和”改为“并以”;②“为了……目的”一句中“的目的”删除;③“今天又看到您成为我国首位医学科学家,获得诺贝尔奖”改为“今天又看到您成为我国首位获得诺贝尔奖的医学科学家”。4.请描述这幅题为“扶不起”漫画的内容,并说明其寓意。内容:                                                                        寓意:                                                                        【答案】 内容:题目是“扶不起”,图中一位老人摔倒在地,有不少旁观者却无人搀扶,担心反被诬陷,有的想“不敢扶”,有的想“谁扶谁遭殃”,有的想“被家属诬陷成肇事者咋办”。寓意:扶老人反被诬陷,伤到的不仅是老人自己,还有世道人心。(1)讽刺那些不尊重他人生命,抱着“事不关己,高高挂起”的消极心理的人,这是道德滑坡,缺乏正义感、责任感的表现;(2)人与人之间缺乏信任感,法制不健全,让救助者产生后顾之忧。(一)课内阅读阅读下面的文段,完成5~8题。她爱美。她懂得美。“我来替你梳,我最喜欢设计发型了!”——一声热切的提议,会让你情不自禁地向她那双明澈的眸子投去含笑的一瞥。随即,充满信任地将头发交给她“玩”上一会儿。……那常在琴键上欢快跳动的纤柔手指,从我细长的发丝上轻轻滑过……凭借小圆镜的反射,我有些出神地凝望着她。——嗯……她又那么蹙起了眉。那个晚霞灿烂的黄昏里,我们身着游泳衣途经水库边一棵古树旁时,她就这么微微地蹙起了眉。落日,给波光粼粼的水面抹上一层晕红。绿叶飘洒着垂下,几乎是企图与岸边英姿飒爽的小草相吻……仪态万千的网眼中,漏进一缕炫目的光、又一缕炫目的光。她蹙起眉,静静地伫立了好一会儿……直至亲手摄下这幅充满了韵味的图案。珍贵文档 专业文档——啊……她又那么抿紧了唇。那个雾霭袅袅的晨曦里,她领我来到一块绿毡般的“微型草原”跟前——“看!这像不像一幅中世纪油画……”随即,就是那么紧紧地抿住了唇的。绿色,迷迷蒙蒙,由狭到阔紧夹在两根急转直出的雄浑线条之中,两旁是庄严矗立着的原始森林般的树木。远处,起伏的群峦略有层次地向深奥莫测的空中隐去,隐去……她抿紧唇,或许是在提防不留神呵出的一口气会惊着了幻觉中的那位直奔开阔地而来的中世纪骑士——而拨转了马头吧?——哎?她又那么神秘地颤动起了长长的睫毛。那个颠簸动荡的车厢里,我俩并肩相依遥望窗外时,她就曾这般悄悄颤动着眼睫毛的。“你说,……这是一种什么美?”她终止了洒满一路的口琴声。抬起的胳膊指向远方,指向遮在轻柔纱幔中的黛色山峦。没等我答,她的眼帘便使劲抖动了几下:“——距离美!”不容辩驳的目光射向我:“这应该叫——距离美。”“距离美……”我玩味着。“一种朦胧的美。”她的语调变得沉缓,“有一次,我和同学骑车去郊游。夜幕降临了——忽然,我们发现空旷的田野边,有一间孤零零的小茅屋。昏黄的灯光从半开着的门边射出,童话般的小屋正沐浴在淡淡的光晕里……这能唤起人多少美妙的遐思啊……我们径直走去,我们要去彻底地发掘美,尽情地拥抱美……”她轻轻地舒了一口气,“可待真正走近了……美感,却在不知不觉中丧失了……”“那么,你是想说,它们——”我指着车窗外,“其实也并不美?”“不,有一些,即便走到最近处,你也始终会觉得很美,甚至是令你惊叹的、在我们这样的距离上难以领略的——美,但另有一些,却是真的不美,甚至丑……不过,在现在这样的距离上,我承认它们都是美的……因为距离,巧妙地遮蔽了我们不该看到的一切,又信手添上些神奇的飘逸……”她,垂下眼帘。是沉醉在自我编织的意境里吧?忽然,她的手肘触了我一下:“……你说,古往今来所描写的——爱,哪一种最美?”“……也许,是没有得到的……”“真的,我想,这恐怕也是一种‘距离美’……”一丝狡黠的微笑浮上我的嘴角:“难道,你也向往这种浪漫的美?”“噢,不!这是纯悲哀的美、屈辱的美……”晚霞,将她的双颊抹得绯红,“……我要的是流畅的美、甜蜜的美……”她的语调沉得很低了,“不断地,有距离感;长久地,相互吸引……”珍贵文档 专业文档……镜子里,映出她凝神的微笑和轻轻颤动的睫毛。5.本文以“美”为题目有什么好处?$来&源:ziyuanku.com                                                                                                                                                                                    【解析】 本题考查分析题目的作用。回答时,要首先明确“美”这个题目的特点,如别具一格,比较直接等;接着要结合文章的内容以及主旨分析其内涵。【答案】 这是一篇别具一格的散文,标题为“美”,可又不像哲学家、美学家那样直言美的本质和规律,而是描写几个场景、几种神态、几段对话,生动形象地表现美的生成形态和美的本质,展示美的探索和审美过程,表达作者的审美追求和积极的人生观。6.文中的神态描写有哪些?有什么作用?                                                                                                            【解析】 先找出有关神态描写的句子,如“蹙起了眉”“抿紧了唇”“颤动起了长长的睫毛”等,再从结构与情节发展两个方面思考其作用。【答案】 这些神态描写包括“蹙起了眉”“抿紧了唇”“颤动起了长长的睫毛”等。作用一是铺垫,二是连缀。7.文中多处使用省略号,有什么作用?                                                                        资*源%库                                    【解析】 结合省略号具有的作用以及具体的语境来谈多次运用省略号的作用。【答案】 既造成情节流动的中止和语言的节奏感,又表示此处有余味,提醒读者注意。8.文中描写的几个画面是怎样连接起来的?                                                                                                                                                【解析】 从主题、场景相似性、语脉几个方面来回答此题。【答案】 文中三个画面的连接方式,一是围绕主题进行,即全文围绕着“美”来写,珍贵文档 专业文档全部的场景和其他材料都服从这一主题的需要;二是寻找到场景的相似性,即现实发生场景与联想场景都具有共同的主题、同一群人物、同是对话方式等;三是设置一些语脉,即“——嗯……她又那么蹙起了眉”,“——哎?她又那么神秘地颤动起了长长的睫毛”等,这些语脉联系着现实发生的场景,使之成为一体。(二)课外阅读阅读下面的文字,完成9~12题。$来&源:ziyuanku.com光 阴赵丽宏谁也无法描绘出他的面目,但世界上处处能听到他的脚步声。当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。当蓓蕾在春风中灿然绽开湿润的花瓣时,当婴儿在产房里以响亮的哭声向世人报到时,他悄无声息地走着,欢笑不能挽留他的脚步。当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他还是沉着而又默然地走着,叹息也不能使他停步。他从你的手指缝里流过去;从你的脚底下滑过去;从你的视野和你的思想里飞过去……他是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林。当然,他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟,使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。他按时撕下一张又一张日历,把将来变成现在,把现在变成过去,把过去变成越来越远的历史。他慷慨,你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。他公正,不管你权重如山、腰缠万贯,还是一介布衣、两袖清风,他都一视同仁。没有人能将他占为己有,哪怕你一掷千金,他也绝不会因此施舍一分一秒。你珍重他,他便在你的身后长出绿荫,结出沉甸甸的果实。你漠视他,他就化为轻烟,消散得无影无踪。有时,短暂的一瞬会化成永恒,这是因为他把你的脚印深深地留在了人们的心里。有时,漫长的岁月会变成一瞬,这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。9.文中的“他”指代的是什么?作者写这篇文章的用意是什么?                                                                        【答案】 光阴(或时间)。作者以人格化的手法,表达了对时间的哲理性思考,告诉人们要珍惜时间。珍贵文档 专业文档10.为什么说“生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着”?                                                                        【解析】 阅读原文,找到这句话在文中的位置,找出重点语句,对描写内容加以归纳概括,如“他是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹”是关键句,其余内容为描写内容,需要用简洁的语言加以概括。【答案】 因为光阴是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹,使很多事物产生了巨大的变化。11.文章中对比手法的运用很成功,试找出一处加以赏析。                                                                                                                                                                                    【解析】 本题考查表达技巧的运用,首先找出运用对比手法的句子,然后加以分析。【答案】 如:“你珍重他,他便在你的身后长出绿荫,结出沉甸甸的果实。/你漠视他,他就化为轻烟,消散得无影无踪。”通过对比,给人以极强烈的感受,让人们更形象地认识到珍惜时间的重要性。12.本文中的“他”有何特点?请分条概括。(写出三条即可)                                                                                                                                                【解析】 根据题目要求,仔细阅读原文,概括时注意顺序的先后,内容不能有遗漏,且语言准确简练。【答案】 ①他不会停滞脚步;②他一视同仁(慷慨、公正亦可);③容易消失,并能改变一切。珍贵文档

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