一个数除以小数 (4)

花垣县董马库乡九年一贯制学校自主学习合作探究收获展示达标测评学习日期：2014年10月日设计者：石丽娥学科数学年级五年级班级（1）学生姓名课题一个数除以小数课型新授课学习目标1、初步掌握小数除以小数的计算方法，理解除数是小数的运算法则。2、培养知识迁移、类推的能力。学习重点掌握一个小数除以小数的计算方法。学习难点计算中把登记数从小数转化为整数的方法。学习过程自主学习合作探究达标测评课后反思一、自主学习，迁移旧知1、接龙游戏0.78扩大到原来的10倍是（）。9.38扩大到原来的100倍是（）。6.73扩大到原来的1000倍是（）。0.023扩大到原来的100倍是（）。2、我会填：被除数121201200除数660600商2仔细观察表格，我发现：_________________________________。二、合作探究，展示交流例4、奶奶编“中国结”，编一个要用0.85m丝绳。有7.65m丝绳，可以编几个中国结？（1）想：求可以编几个“中国结“，也就是求7.65里面有几个（），应该用（）计算。列式为____________________________。（2）小组讨论（归纳再小组展示），你会用不同的方法算出来吗？赶快行动吧。方法一：方法二：（3）小组讨论：除数是小数的除法是怎样计算的呢？一起来总结吧。①、先移动除数的小数点，使它变成______________；②、除数的小数点向右移动几位，____________的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用_______补足）；③然后按照______________的小数除法进行计算。三、达标测试，巩固提升三、达标测试1、我会列竖式计算。0.24÷0.127.5÷2.54.88÷0.12仔细阅读认真思考合作学习书写规范 花垣县董马库乡九年一贯制学校自主学习合作探究收获展示达标测评2.8÷0.43.88÷0.120.55÷0.110.45÷0.150.25÷0.0575.6÷0.32、有两根绳子，第一根长68.8m，是第二根绳的3.5倍。第二根绳长多少米？四、总结、评价：今天的学习，我学会了。我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是：。总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）课堂小结：课后反思：仔细阅读认真思考合作学习书写规范 花垣县董马库乡九年一贯制学校自主学习合作探究收获展示达标测评仔细阅读认真思考合作学习书写规范