数学人教版五年级下册同分母分数加减法x

1.同分母分数加、减法同分母分数加、减法（1）R·五年级数学下册6.分数的加法和减法 复习旧知填空:（1）的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。（2）（）个是，里有（）个。（3）3个是（），是4个（）。357 新课导入我吃了1块饼。爸爸吃了张饼，妈妈吃了张饼。3818我吃了3块饼。 问题一：爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？+3818即()个()和()个()合起来，是（）个()，即（）。181818483+184812===431 小结分数加法的含义与整数加法相同，都是表示把两个数合并成一个数的运算。在计算同分母分数加法时，分母不变，只把分子相加。 问题二：爸爸比妈妈多吃了多少张饼？-38183-18==即()个()减去()个()，还剩()个()，即()。3181182818228=14 小结同分母分数相减，分母不变，分子相减。 思考观察问题一和问题二，它们有什么共同点？同分母分数加、减法应怎样计算？同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加减。 ()()1、填空并列式计算。2525452767()()472525+=2+2545=2767-=6-2747=当堂训练 2、判断对错。+3747=714=1299+7929==1－38=7812（　　）（）（）（）×①②③④√√－216=13161516× 3、计算。5929+=2+5979=5727+=2+57=11858+=5+1834=77=1656-=5-1623==7-110710-11035=2979-=7-2959= 在第二课堂活动中，504班参加网球兴趣班的人数占全班人数的，参加书法兴趣班的人数占全班人数的。参加这两个兴趣班的人数共占全班人数的几分之几？+=2113115114、解决问题211311 课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业