31女娲补天ppt

我国古代劳动人民勤劳智慧，他们凭借丰富的想像，创造出了许多优美的神话故事，创造出一个个离奇的神的形象。 哪吒闹海 嫦娥奔月 西游记 后羿射日 牛郎织女 女娲造人 31.女娲补天 女娲为什么要补天？她怎么补天？补的结果怎么样？我想知道 学习目标：1.会认“塌、挣熄”等5个生字，会写“隆、塌、露等”13个生字。2.会读会认“塌下、露出、燃烧”等词语。3.正确流利地朗读课文，概括课文主要内容。 学习目标一（读注音词、把课文读流利、初步概括课文大意）（一）自主学习读课文，把新词读准，想想自己理解哪些词语，把课文读准。（二）合作交流1.互学：对子互相检查生字词语是否读准。2.共学：小组交流，有哪些不理解的词语在组内提出，组员帮助解决，不能解决的在展示汇报中提出来。（三）展示汇报1.展示读准生字词语。2.提出不理解的词语，全班同学帮助其理解。 我会读塌挣熄冶炼tāzhēngxīyěliàn 塌下纯洁燃烧露出缺少云霞围困熄灭喷火窟窿寻找挣扎轰隆隆零零星星冶炼大盆熊熊大火挣扎 我能理解课文的词语！ 冶炼：用火烧﹑熔炼等方法，从矿石中提炼出所需要的金属。 （   ）病（　）炼（　）习锻（　）仔细区别：治冶炼练 多音字挣zhēng（）zhèng（）喷pēn（）pèn（)挣扎挣钱喷泉喷香露lù（）lòu（）露珠露面 学习目标二（把课文读流利、初步概括课文大意）1.自主学习：自读课文，难读的句子、语段多读几遍，把课文读流利。2.默读课文，想想课文的主要内容。 这篇课文主要讲了一件什么事？课文讲了人类生命的创造之神（），为了解除民众的疾苦，不辞劳苦寻找（），并进行（），补住（）的故事。女娲五彩石冶炼天空漏洞 31.女娲补天八桥小学唐善平 这篇课文主要讲了一件什么事？课文讲了人类生命的创造之神（），为了解除民众的疾苦，不辞劳苦寻找（），并进行（），补住（）的故事。女娲五彩石冶炼天空漏洞 学习目标：1.学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、勇于奉献的精神。2.有感情地朗读课文。3.积累优美生动的语句。 自主学习：1.自由朗读第一自然段，用“—”画出突然发生了什么可怕的情况。2.有感情地朗读。完成目标一： 远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。 远远的天空塌下一大块，露出一个（）大洞。地被震裂了，出现了（）深沟。黑黑的一道道天崩地裂 山冈上燃烧着()，许多人被火围困在山顶上。熊熊大火田野里到处是洪水，许多人在水里挣扎。水深火热 天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。 女娲看到了这样的情形，她心情是什么样的？她又是怎样做的？ 女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。难过立刻 品读重点，探究展示：为了把天补好，女娲是怎样做的，她遇到了哪些困难，找出有关的句子，用“”画出来。学习方法：一、自主学习：默读第3--4自然段，用“”画出相关的句子。二、小组合作交流：1.女娲是怎样做的，她遇到了哪些困难？画一画，读一读。2.说说自己的感受。三、展示汇报。﹏﹏ 到山上一看，全是一些零零星星的碎块。零零星星零零星星：石头东一块西一块，像星星一样到处散落。碎块（辛苦、很勇敢） 她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。几天几夜找啊找啊（辛苦）女娲到找啊找啊，还是找不到。 五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。神火五天五夜 女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。 女娲（）补天。我会填 现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。 女娲真了不起。我想对女娲说女娲你真是______________！ 作业:复述故事。把《女娲补天》这个神奇的故事讲给亲人或者小朋友听，让他们一起感受神话的魅力。 再见