比例的意义人教新课标六年级数学上册
教学目标1.知识目标:掌握比的读写法,知道比的各部分名称;理解并掌握比同除法、分数的关系,掌握求比值的方法,会正确求比值。2.能力目标:积累数学活动的经验,进一步体会数学知识之间的内在联系。3.情感目标:感受数学知识和方法的应用价值,增强自主探索与合作交流的意识,提高学好数学的自信心。
求下面各比的比值12:16=90:45=0.3:0.4=2:1=10:4=什么叫做比?两个数相除又叫做两个数的比。20.7520.752.5
说说了解到的国旗的大小。
想一想比和比例有什么联系和区别?
写出两个比值是5的比,并组成比例。试试看!
6:10=9:15不能组成比例1213:=6:434140.6:0.2=:
想一想再填空。1.成年人的头长与身长的比是1:7,小明画画时画的头长是3厘米,要想保持比例身长应该画()厘米。2.小明有一张长5厘米,宽3厘米的照片扩大,如果现在的宽是9厘米,要保证人物不变形,长应该是()。2115厘米
本课小结1.掌握比的读写法,知道比的各部分名称;2.理解并掌握比同除法、分数的关系,掌握求比值的方法,会正确求比值。