数学北师大版一年级上册认识钟表（小明的一天）

教学内容分析：《认识钟表》是一年级上册第八单元的内容。`教材在编写上注意从学生的生活经验出发,为学生提供了一个熟悉的生活情境，采用连环画的形式展现小明一天的活动。通过一天的活动认识整时和半时，知道珍惜时间，合理安排时间。教学目标：1、初步认识钟表，会认、读整时和半时。2、初步学习观察、比较的方法。3、知道要珍惜时间，学会合理安排时间。教学重难点：认读整时和半时教学准备：钟表模型、多媒体课件教学过程：一、谜语导入一座小小机器房，不分日夜工作忙，态度认真又负责，时间观念比人强。（钟表）说一说钟表的用途。钟表在生活中的作用可真大，可以告诉我们时间，帮助我们利用安排好时间去学习和劳动，今天我们就一起去钟表的世界，探究钟表的知识。（板书：认识钟表）二、探究新知1、认识钟面 请小朋友们观察学具钟表，说一说你发现钟面上都有什么？钟面上的12个数字，均匀有序分布在钟面上，把钟面平均分成12个格子。时针和分针是一队形影不离的好兄弟，它们长的多像啊，我们怎么区分它们？（相机板书）他们每天不停地向同一个方向奔跑，随着时间的变化，我们也在不同的事情。让我们走进小明的一天，看看小明每天在什么时间做什么？2、认识时间幻灯出示小明一天的六幅图，分别说出每幅图中小明在什么时间做什么。观察图片上钟面的变化，把钟面分成二类，和同桌说一说怎样分？分的理由是什么？小结整时和半时的特点。3、我说你拨4、认识电子钟休息聆听《时间就像小马车》三、巩固练习1、认一认 2、连一连3、1小时之后是几时。四、总结：这节课你学到了什么？五、课后作业： 和爸爸妈妈一起制定一份时间表。