计算工具的认识（第9课时）

计算工具的认识及用计算器计算古亭山小学　梁宇第一单元：大数的认识 一、引入二千多年前，中国人用算筹计算沿着历史的轨迹，来认识这些计算工具一千多年前，中国人有发明了算盘。17世纪初，英国人发明了计算尺。17世纪中期，欧洲人发明了机械计算器。20世纪40年代，诞生了第一台电子计算机。20世纪，出现了电子计算器。 二、认识算盘（一）认识算盘在一千多年前，中国人又发明了一种计算工具。你知道是什么吗？一千多年前，中国人有发明了算盘。 二、认识算盘（一）认识算盘你对算盘有哪些了解？向大家介绍介绍。档梁框上珠下珠1颗上珠表示几？1颗下珠呢？1颗上珠表示5，1颗下珠表示1。 二、认识算盘（二）算盘的作用算盘上表示出的数是多少？35215862 二、认识算盘（二）算盘的作用请你在算盘上拨出602、534067。602534067 二、认识算盘（三）认识两种算盘这两个算盘有什么不同？16进制10进制 三、认识计算器（二）认识计算器遇到下面这样的问题，你会选择什么计算机工具呢？一家三口去公园玩儿，在小卖部买了一些食物、三瓶水和一些纪念品，想知道这些东西多少钱。为什么选择计算器？ 这些是什么键？显示屏开关及清除屏键清除键数字键运算符号键三、认识计算器你了解计算器吗？把你了解的向大家介绍介绍。 四、用计算器进行四则计算（一）用计算器进行四则计算你会用计算器计算吗？自己试一试。说说你是怎么操作的。386＋179＝565 四、用计算器进行四则计算（一）用计算器进行四则计算用计算器算出这几道题的结果。386＋179＝5656871014825－138＝26×39＝312÷8＝39使用计算器时有问题吗？按错了怎么办？按退格键“←”，清除输错的数字，然后输入正确的；也可以按“CE”键，清除然后再重新输入。 四、用计算器进行四则计算（二）计算比赛，合理使用计算器比一比，看谁算得又对又快。128＋284＝45×77＝28÷4＝2345514－0＝412说说你怎么算得这么快？423572345514后两道题不用计算器，口算就可以了。 四、借助计算器探索规律（二）化繁为简，探寻规律用计算器计算下面左边各题。9999×1＝99999999×2＝9999×3＝9999×4＝9999×5＝9999×7＝9999×9＝199982999739996499956999389991 五、巩固练习⒈做一做第1题⒉教材第28页第3题⒊做一做第2题⒋教材第28页第4题