人教版四年级数学下册 小数加减法（2）

第2课时小数加减法（2）【教学内容】教材第73页例2、“做一做”及第75页练习十七第6~10题.【教学目标】1、巩固小数加减法法则、加减法关系并掌握小数加减法应用题.2、提高解题能力.3、培养良好学习习惯.【重点难点】小数加减法法则，运用法则进行准确计算.【教学准备】多媒体课件.【情景导入】1、提问:小数加减法和整数加减法有什么不同？2、计算下面各题:8、102+15、288、52-5、751、25+16、7【新课讲授】1、出示例2:小林买了下面两本书.《数学家故事》6、45元《神奇大自然》8、3元提问:你能提出什么问题？根据学生讨论，列出问题.（1）一共花了多少钱?(2)《数学家故事》比《神奇大自然》便宜多少钱？（3）《神奇大自然》比《数学家故事》贵多少钱？提问:怎样列式，如何计算呢？(1)6、45+8、3=14、75(元)(2)(3)8、3-6、45=1、85(元)3 2、用小数计算下列各题:3元5角+7元8角7分=8千克-4千克50克=提问:这些题目和以前做小数加减法有哪些不同？你打算怎样做？学生分组讨论，汇报结果.因为:3元5角=3、50元7元8角7分=7、87元所以:3元5角+7元8角7分=3、50元+7、87元=11、37元学生独立完成:8千克-4千克50克=提问:以后碰到类似题目，你打算怎么做？小结:注意先将复名数化为单名数小数，单位统一了，再按小数加减法法则进行计算.【课堂作业】1、用小数计算下列各题:4元5角8分+10元3角=1吨500千克-800千克=1米6厘米+65厘米=5米4分米-176厘米=2、班里要用100元买一个足球和一个排球.足球排球冠军牌蓝天牌三风乐动2问题:可以怎样买？需要付多少钱？3、完成教材第73页“做一做”.学生独立完成后集体订正.【课堂小结】提问:今天你有什么收获？小结:今天我们继续复习巩固了小数加减法计算法则，能运用小数加减法解决具体实际问题.【课后作业】1、教材第75页练习十七第6~10题.3 2、完成练习册本课时练习.第2课时小数加减法（2）例2小林买了两本书，《数学家故事》6、45元，《神奇大自然》8、3元6、45+8、3=14、75（元）8、3-6、45=1、85(元)小数加减法计算时，小数点要对齐，不够时从高位借“1”当“10”再减，末尾有0要去掉.小数加、减法计算方法在算理上与整数是一致，都是相同数位上数对齐.教学中，不仅要使学生掌握这些知识，更重要是要让学生通过具体实例，去发现并加以归纳，从而去较好地掌握知识.3