江南的冬景教师版

主备人：章冬飞审核人：马焌时间：2014年12月9日江南的冬景一、教学目标：1、感受江南冬天之美，提高审美品位2、交流探究，品味文章的意境美3、学习对比、避实就虚的写法二、预习检测1、了解作者（参照注释）郁达夫，原名郁文，浙江富阳人，中国现代作家他擅长小说与散文，小说代表作：《春风沉醉的晚上》、《沉沦》；散文主要有《故都的秋》、《江南的冬景》，著有散文集《屐痕处处》、《闲书》。郁达夫散文具有极强的美学特征：清新隽永，明丽真挚，富有神韵；行文如行云流水，自然有致，笔随意转，舒卷自如。2、预习检测涮羊肉（）剥花生（）蛰居（）曝背（）夹衣()夹克()丰腴（）乌桕()赭色（）给予（）远阜（）槎桠（）泊船()湖泊()月晕()晕头转向()绿林（）恣意（）搁笔()搁不住()三、活动设计活动一、整体阅读1、正面描写江南冬景的有哪几小节？分别描写了什么？明确：第5小节——江南的植被第7小节——江南的冬雨第8小节——江南的冬雪2、文章中有几组对比，通过这些比较，作者写出了江南冬景的哪些主要特征？（板书）①(1、2）北国与江南的冬天——晴暖温和，有屋外曝背谈天的乐趣②（3）江南冬天与秋天——明朗的情调③（3）江南的冬景与北方的夏夜④（4）闽粤等地的冬天与江南的冬天——温润⑤（6）德国与江南的寒郊散步——散步的快活、闲适、逍遥小结：比较的着眼点各不相同，但都突出了作者所钟爱的江南冬景的优美、闲适、温暖、和煦等主要特征。活动二、精读文本1、分析第5小节A、指名朗读第5小节B、找出该节中能概括冬天江南特点的一句话明确：你不但不感到岁时的……含蓄在那里的生气C、该句的依据是什么？（三点即可）3 主备人：章冬飞审核人：马焌时间：2014年12月9日明确：芦花到冬至而不败；红叶会保持三个月以上生命；雪白的桕子挂在枝头，可以乱梅花之真；草根总带点绿意。2、分析第7小节引：冬天的江南是含蓄而有生气的，冬雨中的江南又是什么样子呢？A、齐读本节引：这一节中作者用绘画的方式，借助于想像的力量，在不经意的点染之间，为我们描绘了一幅清新淡雅的水墨山水画B、请大家用文中的词句为本段所描绘的画面加个标题明确：暮雨潇潇江上村微雨寒村C、这幅画给人的感受是什么？明确：悠闲以至胸襟洒脱终至得失俱亡，死生不问了4、分析第8节引：冬雨中的江南是如此的悠闲，冬雪中的江南一定也不赖吧？A、简要赏析几首诗白居易《问刘十九》“新酿的米酒泛起绿色的泡沫，小火炉吐露着红色的火焰，在天空彤云密布大雪即将来临的时侯，我希望我的朋友能来和我共同把酒话古今。”刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》“天色已经暗了下来，苍茫的山峰看来是那么的遥远，柴门内的狗不停地叫着，似乎是在欢迎那风雪夜中归来的人。天寒地冻，远山苍茫，显露出一股凄清、寂寥的韵味。在一片寂静中，突听犬吠声声，仿佛是死寂中乍见活泼生机，倍觉亲切、温暖。”B、请同学们思考一下，作者引用这些诗句写景有什么好处——引用诗句、避实就虚的写法，是郁达夫散文常用的笔法作者对雪景没有作实景的描绘，只是引了一些诗句，在品评诗句的时候写出了雪趣虽则语句简省洗练，但所包容的意象十分丰富，使文章在行文上跌宕多姿：时而使人沉浸在古典诗词点拨的意绪中，时而又将人带进优美的画境里，取得了“以少少许胜多多许”的艺术效果引：我们学习过老舍的《济南的冬天》，一定还记得描写雪景的这段。“最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！”C、同是写雪景，与《济南的冬天》比较，《江南的冬景》在写法上有什么不同的地方？这样写有什么好处？明确：《济南的冬天》更多的是在进行直接的描写。而《江南的冬景》是引用诗句、避实就虚地写江南的雪景。引用了大量的诗句，这4句诗写雪的程度不一样，分别是“欲雪”、“微雪”、“风雪”、“深雪”这里的诗句写景有个时间顺序，从日暮到冬宵到更深人静到第二天早晨3 主备人：章冬飞审核人：马焌时间：2014年12月9日好处：这样写别致新巧，不仅为文章营造了一种浓浓的文化氛围，也使作者笔下的雪别有情致与韵味。小结：作者用吟诗的方式避实就虚地写出了江南雪景的美丽，没有雨雪的江南冬天，课文中称之为“旱冬”，旱冬时的江南有什么样的特点呢？快速浏览回答（晴和，让人快活）引：江南的冬天无论有无雨、雪总是充满生机的、闲适的、诱人的，这样的美景引诱得人岂能坐得住，那就去散散步吧，请大家齐读最后一节。好了，讲到这里我们阅读的第二步也已完成了，让我们再回过头来看一下我们这篇优美的文章是如何构思的。北国的冬天——蛰居异境总写江南的冬景——明朗的情调比较江南的晚秋——读书、写字人的最惠季节南国的冬天——春秋的延长寒郊散步——生气、恩惠江南的冬景寒村微雨——悠闲、迷人虚实结合评写江南雪景——美丽江南旱冬——晴和、快活结尾——亲身去感受江南的冬景活动三、探究手法引：整体阅读和精读我们都完成了，现在我们进行最后一个步骤，请大家讨论一下这篇文章运用了怎样的艺术技巧？1、以情驭景，情景交融作者选取了江南冬景的几幅画面（举例：寒郊散步能让人感觉到含蓄的生气，寒村微雨能让人到达死生不问的悠闲境界……这些画面淋漓尽致地表达了作者对江南冬景的挚爱。情和景是那样自然和谐地融为一体，显示了作者卓越的艺术才华。2、抓住特点，突出特征写景抓住“细”“清”“真”的特点。“细”即观察细致，描写细腻，如用“芦花”“红叶”“赭草”来勾画江南冬季的气候温润。“清”即中心明显，情趣鲜明。文章真切地描写出江南冬景的特殊情调，抒发了热爱大自然的感情。“真”即真切、自然，没有虚饰。作者抓住典型景物：冬草、冬雨、冬雪，突出江南之冬和暖、恬静的特征。3、多种表现手法的运用对比手法、虚实结合、想像等。3