数学人教版五年级下册分数与除法x

第4单元分数的意义和性质五年级数学·下新课标[人]第2课时分数与除法学习新知随堂练习作业设计复习准备1分数的意义 复习准备返回目录填一填。(1)表示的意义是()。(2)的分数单位是(),它有()个这样的分数单位。4579194个是多少157 学习新知可以用小数表示商。在计算除法时,如果遇到除不尽或得不到整数商的情况,我们是怎样处理的？除到个位后,用余数表示结果。 1÷3=例1把一个蛋糕平均分给3人，每人分得多少个？13答：每人分得个。13 例1把一个蛋糕平均分给3人，每人分得多少个？想：根据分数的意义，把1个蛋糕平均分成3份，每份是1个蛋糕的，就是个。13131÷3=13答：每人分得个。13 用分数表示下面各题的商。巩固练习3÷7=5÷8=9÷10=21÷32=4÷11=6÷13=37589102132411613 把3个月饼平均分给4人，每人分得多少个？说一说：怎样列式？折一折：结果是多少？想一想：有几种不同的分法？例2 3÷4=（块）34 把“1”平均分成4份，表示这样3份的数。把“3”平均分成4份，表示这样1份的数。的意义是｛3434块143块的341块的 你发现分数与除法有什么关系？131÷3=343÷4=被除数被除数÷除数=除数被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。 如果用字母a表示被除数，b表示除数。用字母表示分数与除法的关系：a÷b=ab被除数÷除数=被除数除数b可以是0吗？(b≠0) 分数与除法的关系联系区别分数除法分数是一种数除法是一种运算分子被除数分数线除号分母(不能为0)除数(不能为0)分数值商 小新家养鹅7只，养鸭10只，养鸡20只，鹅的只数是鸭的几分之几？鸡的只数是鸭的多少倍？例3③题中的两个问题有什么关系?自学要求:①想一想,答案是多少?②有什么办法说明自己的答案是正确的?怎样说明? “鹅的只数是鸭的几分之几？”是什么意思？就是求7只是10只的几分之几。问题1：鹅的只数是鸭的几分之几？阅读与理解 把10只看作一个整体，平均分成10份，每份1只，7只就是这个整体的。方法一问题1：鹅的只数是鸭的几分之几？710分析与解答 根据分数与除法的关系，求7只是10只的几分之几，可以用7÷10。方法二分析与解答 问题1：鹅的只数是鸭的几分之几？7÷10=710分析与解答 分析与解答问题2：鸡的只数是鸭的多少倍？20÷10=2 回顾与反思上面两个问题有什么关系？都是用除法算的。问题2：鸡的只数是鸭的多少倍？问题1：鹅的只数是鸭的几分之几？ 回顾与反思你还能提出其他数学问题并解答吗？问题2：鸡的只数是鹅的多少倍？问题1：鹅的只数是鸡的几分之几？7÷20=20÷7=720207 五(1)班有男生23人,女生22人。巩固练习(1)女生人数是男生人数的几分之几?(2)女生人数是全班人数的几分之几?(3)男生人数是全班人数的几分之几?22÷23=222322÷(22+23)=224523÷(22+23)=2345返回目录 随堂练习教材第51页练习十二第1题。1÷2=(kg)121÷3=(kg)131.这些葡萄干平均装在2个袋子里，每袋重多少千克？平均装在3个袋子中呢？答：这些葡萄干平均装在2个袋子里，每袋重千克。12答：这些葡萄干平均装在3个袋子里，每袋重千克。13 教材第51页练习十二第2题。3÷4=(m2)343÷5=(m2)352.一个3m2的花坛，种4种花，每种花平均占地多少平方米？种5种呢？（用分数表示。）答：种4种花，每种花平均占地平方米。34答：种5种花，每种花平均占地平方米。35 （）返回目录91030101331000231000136048100教材第51页练习十二第4题。（）（）9cm=dm（）（）30cm=dm（）（）133dm3=m37910（）79dm=m56100（）（）56cm2=dm2531000（）（）53mL=L（）（）23千克=吨（）（）13秒=分（）（）48公顷=平方千米4. 1.被除数相当于分数中的分子,除数相当于分数中的分母,除号相当于分数中的分数线。课堂小结返回目录2.求一个数是另一个数的几分之几也用除法计算。 作业1作业2返回目录让我仔细想一想！作业设计 作业11.教材第51页练习十二第5题。5.1811÷81=答：月球的质量是地球质量的。181月球的质量是地球质量的几分之几？ 1.教材第51页练习十二第6题。15这棵纺锤树最粗部分的直径为5m，一张课桌的长度是它最粗直径的几分之几？1÷5=答：一张课桌的长度是它最粗直径的。156. 2.教材第52页练习十二第7题。7.565÷6=答：平均每人分米。56(m) 返回作业设计2.教材第52页练习十二第8题。小明用15分钟走了1km路，平均每分钟走几分之几千米？8.1151÷15=答：平均每分钟走米。115(m) 基础巩固提升培优思维创新作业2返回作业设计 基础巩固1.（基础题）在()里填上合适的数。578()()5127÷8=()()5÷9=()÷()=()116÷()=5912116 基础巩固2.（重点题）在（）里填上适当的分数。8cm=（）m33dm²=（）m²11时=（）日39秒=（）分51g=（）kg93mL=（）L81003310011243960511000931000 返回作业2基础巩固3.（易错题）我是聪明的小法官。（1）分数中分母不能为0。（）√（2）一个花坛的面积是3m2,平均种上4种花,每种花占地m2。（）√（3）把一张正方形纸对折后,再对折一次,每一小块占正方形纸的。（）×3412 返回作业2提升培优4.（情景题）五(1)班有女生27人,比男生多4人。男生占全班人数的几分之几?27-4=235023(人)23÷(27+23)=答：男生占全班人数的。2350 思维创新返回作业25.（创新题）三个人平均分一捆铅笔,每人用了6支后,三人剩下的总数与每人开始分得的一样多,这捆铅笔原来有多少支?答：这捆铅笔原来有27支。6×3÷2×3=27(支)