整数加法运算定律推广到小数人教数学4B(2013.5第1版)
简便计算37+45+12522+75+68+25570-23-77167+189-167+73=37+(45+125)=37+170=207=(22+68)+(75+25)=90+100=190=570-(23+77)=570-100=470=189+73+(167-167)=262+0=262复习导入
判断下面的计算对吗?568-42-58=568-(42+58)=568-100=468568-42-58=568-42-58=526-58=468897-35+65=897-(35+55)=897-100=798897-35+65=862+65=927你有什么发现?
你是依据什么进行简便计算的?交换律A+B﹦B+A结合律A+B+C﹦A+(B+C)如果是小数,能不能运用这些运算定律呢?
探索验证下面每组算式两边的结果相等吗?说明什么?3.2+0.5○0.5+3.2(4.7+2.6)+7.4○4.7+(2.6+7.4)你有什么发现?﹦﹦
计算0.6+7.91+3.4+0.09。0.6+7.91+3.4+0.09﹦8.51+3.4+0.09﹦11.91+0.09﹦120.6+7.91+3.4+0.09﹦(0.6+3.4)+(7.91+0.09)﹦4+8﹦12我这样算我这样算说说,小伟在计算时应用了什么运算定律?谁的方法简便?你是怎么想的?小丽小伟
50米跑接力
姓名50米跑成绩/秒张华8.37王磊8.55李雷8.23赵宇8.45他们的一共跑了多少秒?
8.37+8.55+8.23+8.45=(8.37+8.23)+(8.55+8.45)=16.6+17=33.6你是怎么算的?比较一下谁的算法更简单。
做一做课本第79页,“做一做”。习题1,你运用了哪些运算定律?你可以自己改编一个题吗?习题2,分组讨论运用到的运算定律。
深化练习,形成能力课本第80到81页内容,练习十九,第1到8题内容。第1题,竞赛,抢答。总结运用到的运算定律;第2、3题,在小组内讨论完成;第4题,独立完成,并说出有什么感受;第5题,抢答;第6题,小组内完成,展示自己成果;第7、8题,家庭作业。
总结思考1、每一个题都能简便计算吗?2、从整数的运算定律到小数的运算定律,你想到了什么?3、提出一个设想后,需要做什么?