【北师大版】五年级上册数学课件-5.9 分数的大小(共17张PPT)x

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时间：2022-03-30

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9分数的大小五分数的意义学习目标1.探索分数大小比较的方法，会正确比较分母不相同的两个分数的大小。2.理解通分的含义，掌握通分的方法。重点会正确比较分母不相同的两个分数的大小。难点理解通分的含义，掌握通分的方法。回顾复习在○里填上“>”“= 【例2】小明和小刚各有一本相同的故事书,谁看的最多?我看了这本书的。我看了这本书的。小明小刚小明看的多小结通分的方法用原来几个分数分母的公倍数作为分母，为了计算简便，通常选用最小公倍数作公分母，再把每个分数都化成用这个最小公倍数作分母的分数。随堂小测1.直接在括号里写出各组分数的最小公分母。（）（）（）188480 2.我是小法官。(1)通分就是把两个分母不相同的分数化成分母相同的分数,且分数值不变。()√(2)两个分数通分后,都比原分数大。()×(3)分子大的分数比较大,分子小的分数比较小。()×(4)分子相同,分母大的分数比较小,分母小的分数比较大。()√(5)通分的根据是分数的基本性质。()√ 3.新一轮的龟兔赛跑开始了，跑道长1000米，目前谁跑在前面？我跑了全程的。我跑了全程的。目前兔子跑在前面。课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。

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