课题体积和体积单位第7课时 教学目标 1.知识目标:使学生理解体积的概念,了解常用的体积单位,形成表象。2.过程目标:培养学生比较、观察的能力。3.情感目标:发展学生的空间观念。重点感知物体的体积,初步建立1立方米、1立方分米、1立厘米的体积单位。难点理解体积的概念教具课件,形状不同的长方体(两个)教法 教学设计流程教师、学生活动纪要教学反思(一)导入1米、1分米、1厘米,这是什么计量单位?1平方米、于平方分米、1平方厘米,这是什么计量单位?(二)教学实施1.认识体积。(1)激趣引入。老师:同学们,你们听过乌鸦喝水的故事吗?(课件)为什么把石头放进瓶子,瓶子里的水就升上来了?引导学生说出石头占了水的空间,所以把水挤出来了。(2)实验证明。老师;石头真的占了水的空间吗?我们再来做个实验验证一下。2.揭示体积。这些物体哪个占的空间大吗?手机 影碟机 电视3.列出体积单位2
出示两个形状不同,体积相近的长方体。分组进行探究4.认识体积单位。老师:请你猜一猜1cm、ldm,是多大的正方体?棱长是1cm的正方体,体积是1cm;棱长是ldm的正方体,体积是ldm。请你找找周围有哪些物体的体积接近1cm。哪些物体的体积大约是ldm?lm有多大?(三)课堂小结个性化教学设计 2