【人教新课标】五年级上册数学一课一练：1.2小数乘小数（含解析）

五年级上册数学一课一练-1.2小数乘小数一、单选题1.一个不为0的数乘1.01，所得的积比这个数（  ）A. 大                                           B. 小                                           C. 相等2.下面各式得数小于0.85的是（）。A. 0.85×1.01                                 B. 0.85×0.99                                 C. 0.85×13.0.35×0.2的积化简后是（　　）A. 一位小数                                  B. 两位小数                                  C. 三位小数4.如果两个数的积比这两个数都小，那么这两个数肯定（   ）A. 都大于1                                   B. 都小于1                                   C. 无法确定二、判断题5.判断对错.6.列竖式计算小数乘法时，应把因数中的小数点对齐。7.判断：下面的竖式是正确的吗？8.一个两位小数乘一个一位小数，积的小数位数最多是三位小数。三、填空题9.填上“”或“=”7.56×0.11________0.5×0.7    0.67×0.5________6.7×0.2 10.只列式，并说出积是几位小数．2.8的十分之七是多少？列式________11.先估算(凑整到使它们能心算)，然后再计算．6.4×6.53=________0.83×15.2=________12.你能把下面算式中积的小数点补上吗？5.6×8.3＝ 5146________   0.7×3.12＝2148________1.3×0.25＝325________          1.44×3.98＝57312________13.计算2.48×0.96时，先算________，再把所得的积缩小到原来的________是________。四、解答题14.一个修路队第一天修路35.2米，第二天修路的长度是第一天的1.2倍，第二天修了多长？15.小兰家每天平均用电2.3度，八月份她家共用电多少度？如果每度电0.79元，她家八月份一共应缴纳电费多少元？（得数保留一位小数）五、综合题16.比较a和b的大小，在横线上填上“＞”或“＜”。（1）a+0.1=b     a________b（2）a-0.1=b   a________b（3）a×0.1=b   a________b（4）a×1.1=b   a________b六、应用题17.每千克草莓8.75元，妈妈买了2.5千克，花了多少钱？ 参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】解：一个不为0的数乘1.01，所得积比这个数大。故答案为：A。【分析】两个数相乘，一个因数大于1，所得积大于另一个因数，一个因数小于1，所得积小于另一个因数，据此解答即可。2.【答案】B【解析】【解答】下面各式得数小于0.85的是0.85×0.99 。【分析】此题考查比较大小。一个数乘比一大的数，积比这个数0.85×1.01＞0.85，一个数乘比一小的数，积比这个数小。0.85×0.99 ＜0.85，一个数乘等于一的数，积等于这个数。3.【答案】B【解析】【解答】解：0.35×0.2=0.070=0.07故答案为：B．【分析】先根据小数乘法的计算方法求出0.35×0.2的积，然后根据小数的性质可知只有在小数的末尾添上或去掉0，小数的大小才不变．据此判断得解．4.【答案】B【解析】【解答】可以举个例子：0.8×0.8=0.64，两个小于1的数相乘，积小于这两个数；2×2=4，两个大于1的数相乘，积大于这两个数。故答案为：B【分析】通过例子可得，两个小于1的数相乘，它们的积都比这两个数小；所以，如果如果两个数的积比这两个数都小，那么这两个数肯定都是小于1的数。二、判断题5.【答案】错误【解析】6.【答案】错误 【解析】【解答】列竖式计算小数乘法时，应把因数中的数字对齐，最后再点小数点。【分析】此题考察小数乘法竖式的写法。在计算小数乘法时，先按照整数乘法来算，最后再点小数点。7.【答案】错误【解析】正确的竖式如下：8.【答案】正确【解析】【解答】一个两位小数乘一个一位小数，积的小数位数最多是三位小数。【分析】此题考察小数乘法中积的小数位数与各因数的小数位数的关系。如果乘积的末尾没有0的话，积就是三位小数。举例：0.25×0.4＝0.1，积就是一位小数，0.5×0.02＝0.01，积就是两位小数，0.12×0.3＝0.36，积就是三位小数。 三、填空题9.【答案】>；