通分柿子镇三河小学付宗高
学习目标:1、我能理解和掌握通分的概念,掌握通分的方法,能正确把分数进行通分。2、我能运用通分的方法,比较异分母分数的大小。重点难点:我能理解通分的方法,比较异分母分数的大小。
复习:求下列每组数的最小公倍数。6和72和77和498和12
想一想:上题中每组两个数之间成什么关系?成互质数关系:最小公倍数是它们的乘积。成倍数关系:最小公倍数是较大数。上述两种都不是:分解质因数,除数和商的乘积是最小公倍数。
47573456比较下列每组分数的大小。
47573456<
讨论:3456
34=3×34×3=91256=5×26×2=1012公分母公分母公分母因为912