数学人教版五年级下册《通分》x
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数学人教版五年级下册《通分》x

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时间:2022-03-30

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资料简介
通分柿子镇三河小学付宗高 学习目标:1、我能理解和掌握通分的概念,掌握通分的方法,能正确把分数进行通分。2、我能运用通分的方法,比较异分母分数的大小。重点难点:我能理解通分的方法,比较异分母分数的大小。 复习:求下列每组数的最小公倍数。6和72和77和498和12 想一想:上题中每组两个数之间成什么关系?成互质数关系:最小公倍数是它们的乘积。成倍数关系:最小公倍数是较大数。上述两种都不是:分解质因数,除数和商的乘积是最小公倍数。 47573456比较下列每组分数的大小。 47573456< 讨论:3456 34=3×34×3=91256=5×26×2=1012公分母公分母公分母因为912

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