高中语文 第一单元之《致橡树》课件 人教版第一册

致橡树情景导入走进作者品析诗歌朗读诗歌 因为爱情，卓文君奔向了司马相如因为爱情，孟姜女哭倒了万里长城；因为爱情，林黛玉含恨焚诗稿；因为爱情，祝英台忍悲赴黄泉 舒婷近影 舒婷：当代著名女诗人，原名龚佩瑜。1952年生于福建，初中未毕业便下乡插队，回城后做过多种临时工。1969年开始写作，1979年开始在民间刊物《今天》发表诗作。其诗歌构思独特，情调婉约，复活了中国新诗中表达个人内心情感的那一线索，拓展了崭新的审美视野，具有较高的艺术水平。代表诗作有《致橡树》《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》等。 朦胧诗人朦胧诗产生于70年代末80年代初，内容含蓄隽永，借助象征比喻等创造朦胧的艺术形象和意境.“朦胧诗”在诗歌内涵上强调诗人自我意识追求自我价值，以现代意识思考人的本质，在当时特定历史背景下往往具有批判意识和忧患意识，表现出冷色调。注重主题的创造和个人内心情感的抒发，表现自我意识的闪念和幻觉，诗歌意象往往带有多义性和不确定性。代表诗人：舒婷、北岛和顾城返回 创作：意象诵读品味了解作者及创作背景象意鉴赏: 我如果爱你绝不像攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己 我如果爱你绝不学痴情的鸟儿为绿荫重复单调的歌曲 也不止像泉源长年送来清凉的慰籍也不止像险峰增加你的高度衬托你的威仪甚至日光甚至春雨 依附式爱情痴恋式爱情奉献式爱情否定和批判 不这些都还不够!我必须是你近旁的一株木棉作为树的形象和你站在一起 根紧握在地下叶相触在云里每一阵风过我们都相互致意但没有人听懂我们的言语 你有你的铜枝铁干像刀像剑也像戟我有我红硕的花朵像沉重的叹息又像英勇的火炬 舒婷在《秋夜送友》诗中写道：“因为我们对生活想得太多我们的心啊我们的心才时时这么沉重”。 我们分担寒潮风雷霹雳我们共享雾霭流岚虹霓仿佛永远分离却又终身相依 这才是伟大的爱情坚贞就在这里爱——不仅爱你伟岸的身躯也爱你坚持的位置足下的土地 独立平等亲密相连心心相印各有特点同甘共苦终身相依伟大的爱情向往和憧憬 致橡树朗读 致橡树朗读 致橡树朗读 否定凌霄花鸟儿泉源险峰日光春雨我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。肯定根，紧握在地下叶，相触在云里分担寒潮、风雷、霹雳共享雾霭、流岚、虹霓仿佛永远分离却又终身相依体现慰藉与依附的意象群观点提出不平等平等独立 想一想1.旧传统中不平等的观念,生活中不平等的现象还有哪些?2.人与人应该怎样相处? 比较欣赏电影《简·爱》剧照（原著夏洛蒂·勃朗特)简：你以为我穷，不好看，就没有感情吗？我也会的！如果上帝赋予我财富和美貌，我一定要使你难于离开我，就象现在我难于离开你。上帝没有这样儿，我们的精神是同等的，就如同你跟我经过坟墓将同样地站在上帝面前。 《简爱》对白：直抒胸臆《致橡树》：以橡树、木棉的整体形象对应地象征爱情双方独立人格和真挚爱情，使人对人的生存方式加以理性的思索,使所要表达的意思更为含蓄、深刻。 致橡树再见