五年级上册数学课件-可能性人教新课标

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时间：2022-03-30

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可能性人教版五年级数学上册如果抛一次硬币，出现正面或反面的可能性有多大？用抛硬币决定。你认为公平吗？抛20次硬币，看看会有几次正面，几次反面。抛硬币次数正面朝上次数反面朝上次数试一试1、同桌两人合作，一人抛另一个监督，并用自己喜欢的方法做好记录。2、一人抛10次后交换角色再记录另一人记录实验数据。实验者抛硬币总次数正面朝上次数反面朝上次数德•摩根409220482044蒲丰404020481992费勒1000049795021皮尔逊240001201211988历史上的数学家掷硬币试验的数据统计表出现正面和出现反面的可能性是相同的，都是。12 一、请你当小法官，辨别是非。1、掷一枚硬币，连续掷100次，那么正面朝上的次数大约是50次。（）2、三人做游戏，每人选一种颜色，指针停在谁的颜色上谁就玩。这种办法公平吗？（）3、盒子中摸出黑球和白球的可能性是相等的。（）如果我把红色给女生，男生人选黄色或者蓝色中的一种颜色。你认为这样的方案公平吗？怎么样设计这个转盘才公平？二、小游戏如果我把红色给女生，男生人选黄色或者蓝色中的一种颜色。你认为这样的方案公平吗？如果我把红色给女生，男生人选黄色或者蓝色中的一种颜色。你认为这样的方案公平吗？ (1)指针停在这四种颜色区域的可能性各是多少？(2)如果转动指针100次，估计大约会有多少次指针是停在红色区域？练一练她们还想用掷骰子来决定。这两个骰子该选哪一个比较公平呢？骰子每一个面的大小不同，它出现的可能性也就不同。而只有在可能性相等的情况下游戏才能公平、公正。我会做课后拓展

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