【培优练习】《神的一滴》（语文苏教必修1）

《神的一滴》培优练习靖宇三中芦言美一、能力拓展提升阅读下面的文字，完成1～4题。你从鸟声中醒来箫剑在城市蛰居久了，每当喧嚣的市声在耳畔聒噪不休时，你总有逃离的冲动。但是当你每天从鸟声中醒来的时候，你又总是怀着一颗感恩的心，庆幸上苍给你带来这种难得的耳福。你甚至从鸟声中听出许多不足为外人道的快乐。初秋的某一天，你在床上听到了一种久违的鸟叫声。你儿时曾听母亲讲到那个痴情的传说：从前有一个名叫杨福禄的男子，因被叛军抓去当壮丁，客死在异乡。善良的妻子日日于村口守望，年复一年，竟郁郁而终。死后化为一只鸟，飞越万水千山，到处呼唤丈夫的名字。你一边回味这个凄美的传说，一边披衣起床，推开窗户，看见一只其貌不扬的小鸟站在竹梢正痴情地叫着。你不禁想起杜鹃啼血的古老传说。一个为了爱人，一个为了故乡，而这两者正是你一生最放不下的，最牵肠挂肚的。在你的记忆中，还有一种鸟的叫声更特别，每当阴阴欲雨的春日，它们似乎在叫“水水……”。记得儿时，一听到这种鸟叫，母亲总是免不得地对其责怪一番。因为它们一叫，注定会下雨的，有点像天气预报员。于是，你认为自己每天能从鸟声中醒来，在这个世界上，是一个比较幸福的人。你听说，欧洲一些发达国家，由于噪音的严重污染，许多鸟类已经唱不出动人的歌声，而学叫着机器的响声。当人类创造了城市文明的同时，也制造了许多污染，而这些污染正一天天地改变着周遭的环境，尤其那些可怜的鸟类。于是，你为你还能听到这么原汁原味的鸟鸣而庆幸万分。其实，小鸟对人类并无过高的要求，它们只需要有一片栖息的绿阴，但是钢筋水泥构筑的森林，让它们在都市少有歇脚的地方。于是，当从媒体上得知，一些小鸟甚至把巢安置在市民种养的花木闻，你为它们的聪明而感动，更为它们的举动而悲哀。因为不是它们愿意把巢搬到市民的家中，是文明的人类逼迫的。 你一直对春天的鸟语花香有一种少年的憧憬。但是你读了卡尔森《寂静的春天》后，你为“它们（农药类化学药品）使得鸟儿的歌唱和鱼儿在河水里的欢跃静息下来”的情景而倍感悲悯。在林间漫步时，你曾为耳畔不绝的鸟鸣感动得落泪。但是，当那年十月的金秋，你穿行在神农架的原始森林里，也曾为“一鸟不鸣山更幽”的诗情画意而深感遗憾。其实，不怪鸟对你吝啬，只怪神农架秋天的气温太低，鸟类早已南迁了。你也曾为在这个城市，不仅可以看到燕子俊俏的身影，而且还会听到它们的呢喃声而欢呼雀跃。尽管它们不会在你的屋檐下筑巢，让那清脆的叫声伴你两个季节，但是远远地欣赏已是你的满足。你认为，那些养鸟的人们，虽说爱鸟，但是笼子毕竟不是天空，为了一己之乐，竞把小鸟囚禁狭窄的笼子里，甚至教它们讲人语，于心何忍？“始知锁向金茏里，不及林中自在啼。”你从来没有打算养鸟，因为你知道自然的鸟声是最好的。1、这篇散文是用第几人称叙事的？这种写法对内容的表达起什么作用？答：___________________________________________________。2、解释下面两句话在文中的含义。（1）你又总是怀着一颗感恩的心，庆幸上苍给你带来这种难得的耳福。答：___________________________________________________。（2）甚至教它们讲人语，于心何忍？答：___________________________________________________。3、在文章的第二段中，作者插入了两个传说，这样写有什么作用？答：___________________________________________________。4、在文章第二段，作者写道：“你甚至从鸟声中听出许多不足为外人道的快乐。”联系全文，作者主要是写快乐吗？请简要分析。答：___________________________________________________。二、挑战自我潜能阅读《瓦尔登湖》选段，完成1～3题。我们康科德所有的湖泊起码有两种颜色，一种是远眺而现的，另一种是近观而见的，它更接近本色。第一种根据风云变幻，借助天光而成的。在晴朗的夏天，从略微远处望去，特别是在波涛起伏之时，呈现一片蔚蓝；但从极远处望去，湖泊呈现一片蓝灰；在风暴之下，则显露一片蓝黑。据说海水的颜色变化与天气无关，它们可能今天是蔚蓝，明天是深绿。在我们这里湖泊池塘中，当白雪覆盖大地，水和冰几乎都呈现绿草的颜色。有人声称蓝“乃纯水之本色，无论它是流水，还是冰晶”。但从船上俯瞰我们的河流，它会呈现不同的色彩。 而瓦尔登湖更为出奇，甚至站在同一点上，湖水也忽蓝忽绿。俯仰于天地之间，它同时兼备了两种颜色。从山顶看去，它呈现蓝天的色彩，走近湖边，看到岸边细沙浅水处，水泛着黄澄澄的水波；再远一点，呈现淡绿，愈远色泽愈深，最后水波荡漾呈现一色的黛绿。但有时在阳光的映衬下，近岸的湖水呈现一片鲜嫩的碧绿。有人认为这是青翠山林的渲染，但铁路那边黄沙地带的湖水也是鲜绿一片，况且，春天，树叶才嫩芽初吐，何以解释？这或许是天空的湛蓝与地面的沙石的褐黄调和了的效应，这就是这里的湖水何以有霓虹之色的缘故。而且这个地方，当春天降临以后，冰层被水底反射上来的太阳热能、还有地上传来的太阳热能所融解，呈现出一条蜿蜒曲折的河流模样，而湖中还是寒光熠熠的三尺坚冰。像我们其他湖泊一样，当晴空万里之时，而湖水又波涛汹涌，波涛以适宜的角度映衬蓝天，湖水糅进更多的光线，一片浮光耀金，较远的一些湖水比天空更为湛蓝。每逢此时，泛舟湖上，环湖四望，我看到一种罕有其匹、悠然心会、妙处难与君说的亮蓝，犹如浸水之后的色彩变幻的丝绸，还像青锋刀刃，比之天空更为清新空灵；与波光另一面的黛绿色交替闪动，只是黛绿色略显重浊，在玻璃般明净的蓝中略呈浅绿，以我记忆所及，仿佛是冬日西沉之时，它之上的乌云露出的一角蓝天。1、下面对文段的分析理解正确的一项是（）A．对湖周围环境的描写是对湖之美的一种衬托，但不是湖呈现特有色彩的一个原因。B．文中多次将湖水的颜色与天空的颜色相比照，是想营造一种水天一色的和谐意境。C．文章语言素朴无华，它让人看到作者一种澄净的心境，看到作者对美与宁静、有了一种真切而深刻的体味。D．文中多处运用比喻、拟人手法，把色彩的细微变化写得具体、生动、可感了。2、瓦尔登湖水的颜色具有怎样的特点？作者是从哪几个角度来描写的？答：。3、文段中，作者一再说“我们康科德”、“我们这里湖泊池塘”、“我们的河流”、“我们其他湖泊”，能不能把“我们”去掉或者换成“那里”？为什么？作者先写康科德所有湖泊的颜色，这与写瓦尔登湖有什么关系？答：。 参考答案一、能力拓展提升1、散文采用了第二人称的叙事角度。运用第二人称叙事的作用是：使读者觉得有亲切感，更容易打动读者；增强了文章的抒情性。2、（1）在自然环境遭到严重破坏的背景下，醒来时能听到鸟声，简直是上苍的垂顾，让人感恩、庆幸。（2）人类强迫小鸟改变天然的习性，作者对此表示强烈不满。3、增加了文章的容量，使文章富有丰富的文化内涵，说明鸟鸣早已融人了人们的精神生活，能激发读者的阅读兴趣。4、不是。文章表面是写从鸟声中醒来的快乐，实际上主要想反衬现代城市文明对大自然的破坏之严重，表达了对自然和谐的美好环境的呼唤。二、挑战自我潜能1、C【解析】A项应该“也是湖呈现特有色彩的一个原因”。从文中“这或许是天空的湛蓝与地面的沙石的褐黄调和了的效应，这就是这里的湖水何以有霓虹之色的缘故”可知。B项“是想营造一种水天一色的和谐意境”不当，这里主要是衬出瓦尔登湖水的颜色之美。D项，文中没有运用拟人手法。2、瓦尔登湖水的颜色丰富多样，变幻多端。首先从不同的地点来写色彩变化，有远观也有近观，有山顶看，湖边看，湖上看；其次写不同的天气状况下的湖水色彩，晴朗的天气和风暴的天气下色彩的不同；第三写不同季节的湖水色彩，白雪覆盖和春季降临时的不同。3、不能去掉或替换。“我们”表现了作者对自己家乡和瓦尔登湖的赞美和自豪之情，同时也从中看出作者与自然的亲近，与自然融为一体。作者先写康科德所有湖泊的颜色，是为了和瓦尔登湖的颜色进行对比，从而更体现出瓦尔登湖的颜色变化更为出奇。