4.小数与单位换算第1课时小数与单位换算(1)
学习目标:1.进一步理解小数的意义。2.认识单名数和复名数,高级单位和低级单位。3.培养学生的比较能力、分析能力和归纳概括能力。学习重点:会利用单位间的进率把低级单位的名数改写成高级单位的名数。学习难点:理解单名数和复名数相互改写的原理。
1m=()dm1dm=()cm1m=()cm1km=()m1kg=()g1m2=()dm2101010010001000100填空。复习导入
小结:在实际生活和计算中,有时需要把不同计量单位的数据进行改写。请你按照高矮顺序,给下面的小朋友排排队。80cm1m45cm1.32m0.95m探索新知这些数据太乱了,怎么比呢?改成相同计量单位的数。
请你按照高矮顺序,给下面的小朋友排排队。80cm1m45cm1.32m0.95m把上面的数据改成以米为单位的数。80cm=()m80cm=0.08m=0.8m0.8m
1m45cm>1.32m>0.95m>80cm你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗?1m45cm=1.45m
低高÷进率把低级单位的数改成高级单位的数。在解答这两道题时有什么相同的地方?怎样把低级单位的数改成高级单位的数?
24dm=()m1450g=()kg6km350m=()km8t40kg=()t2.41.456.358.04说一说你是怎么想的。
新知运用1.按照从小到大的顺序排列起来340cm3.5m35.001dm3401mm分析:340cm=3.40m35.001dm=3.5001m3401mm=3.401m340cm