数学人教版六年级下册圆柱表面积的计算

沿江小学导学案杨钊年级：六年级科目：数学课题：圆柱的表面积计划课时：1学习目标：1、理解圆柱侧面积和圆柱表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。2、根据圆柱表面积和侧面积的关系，学会运用所学的知识解决简单的实际问题2、根学习重点：重点:圆柱侧面积和表面积的计算方法。难点:运用所学的知识解决简单的实际问题。学习难点：圆柱侧面积和表面积的计算方法。 教学过程一第一部分学习探究主问题1：什么是表面积？什么是圆柱的表面积？探究过程：第一步：自学探究——自学要求：圆柱有几个面？分别是什么样的形状？第二步：互学探究——合作要求：把侧面展开看看。（可沿高展开，也可以不沿高展开。）第三步：展学探究——展评要求：通过展台展示展开后的图形。主问题2：圆柱的侧面积怎样计算？第一步：自学探究——自学要求：把圆柱的侧面展开沿高展开，观察长方形的长相当于圆柱的什么？长方形的宽又相当于圆柱的什么？第二步：互学探究——合作要求：找出计算展开后图形的面积的方法。第三步：展学探究——展评要求：展示圆柱侧面积的计算方法。其他同学质疑补充。主问题3：写出圆柱的表面积计算公式。 第一步：自学探究——自学要求：先用语言表达再用字母表示。第二步：互学探究——合作要求：通过合作交流，找出用字母表示圆柱表面积的公式。第三步：展学探究——展评要求：用字母表示圆柱的表面积公式并说说公式的由来，其他同学质疑补充。第二部分达标检测一、基础练习课本做一做。二、综合练习PPT展示