流浪人，你若到斯巴hehe,阅读答案-流浪人你若到斯巴

流浪人，你若到斯巴hehe,阅读答案:流浪人你若到斯巴流浪人，你若到斯巴……现在，我听见外面重炮在轰鸣。要没有炮声，四周几乎一片寂静；只听见间或传来大火的吞噬声，以及黑暗中什么地方山墙倒坍的巨响。炮声匀称而有节奏。①我在想：多杰出的炮队啊！我知道，炮声通常都是这样的，但我还是这么想。我的上帝，多么令人宽慰，令人满意的炮声，肤浅而又粗犷，犹如严厉而近于优雅的管风琴声。它无论如何也是高雅的。我觉得大炮即使在轰鸣时，也是高雅的。炮声听起来也是那么高雅，的确是图画书里打仗的模样……接着我想到，假如再有一座阵亡将士纪念碑落成，碑顶竖着更大的金色铁十字，并装饰着更大的月桂花环石雕，那么又该有多少人的名字要刻上去啊！我突然想到：如果我果真是在母校，那么我的名字也将刻到石碑上去；在校史上，我的名字后面将写着：“由学校上战场，为……而阵亡。” 可是我还不知道为什么，也不知道是否当真回到了母校。我现在无论如何要把这—点弄清晰。阵亡将士纪念碑并无特色，也毫不引人注目，处处都一样，都是按一种格式成批生产的，是的，需要时，任凭从哪个中心点都可以领到…………当我被抬过这扇门，来到灯光耀眼的木板后面时，就在这短短的一秒钟内，我突然回忆起了这一切。我躺在手术台上，观察自己的身影清楚地映照在上面那只灯泡的透亮玻璃上，但是变得很小，缩成一丁点儿的白团团，就像一个土色纱布襁褓，好像一个非常嫩弱的早产儿。这就是我在玻璃灯泡上的模样。 医生转过身去，背朝着我站在桌旁，在手术器械中翻来翻去。身材高大而苍老的消防队员站在木板前，他向我微笑着，疲乏而悲伤地微笑着，那张长满胡子茬的肮脏的脸，像是睡着了似的。我的目光扫过他的肩膀投向木板上了油漆的背面。就在这上面我观察了什么，自我来到这个停尸间之后，它第一次触动了我的心灵，震撼了我内心某个隐秘的角落，使我惊骇万状，我的心开头猛烈地跳动：黑板上有我的笔迹。在上端第一行。我认出了我的笔迹，这比照镜子还要清楚，还要令人担心，我不用再怀疑了，这是我自己的手迹！其余的一切全都不足为凭，不论是美狄亚还是尼采，也不论是迪那里山地人的侧面照片，或是多哥的香蕉，连门上的十字印痕也不能算数。这些在别的学校里也都是一模一样的，但是我决不信任在别的学校有谁能用我的笔迹在黑板上写字。②仅仅在三个月以前，就在那无望的日子里，我们都必需写下这段铭文。现在这段铭文还照旧赫然在目：“流浪人，你若到斯巴……”哦，我现在想起来了，那时由于黑板太短，美术老师还骂过我，说我没有支配好，字体写得太大了。他摇着头，自己却也用同样大的字在下面写了：“流浪人，你若到斯巴……”③这里留着我用六种字体写的笔迹：拉丁印刷体、德意志印刷体、斜体、罗马体、意大利体和圆体。清晰而工整地写了六遍：“流浪人，你若到斯巴……”1.在划线句①中，描写仆人公听到炮声的感受，有什么作用？（4分）2．小说始终在描写学校的环境，你觉得这样写有什么好处？（4分）3．古代希腊士兵为保卫祖国而勇敢抗敌，曾刻下铭文：“流浪人，你若到斯巴达，请报告那里的公民们，我们阵亡此地，至死犹恪守他们的指令。”只截取了前半句，反复消失在小说的结尾部分（见划线句②③），并把它作为题目，有什么深刻含义？（6分） 答案1．可见法西斯军国主义训练毒害了德国的青年一代，军国主义训练使他们主动参加战斗，观赏战斗；（2分）其实他们并不能辨别战斗的性质，更不能认清侵略战斗的本质。（2分）言之成理即可得分。2．学校和伤兵医院原来是两个毫不相干的地方，可是战斗使传播人类文明的地方成了布满血腥的伤兵医院和“停尸间”；（2分）这一切都深刻揭示了侵略战斗对文明的摧残，（1分）渲染了战斗给人带来的是无尽的苦痛和哀伤。（1分）言之成理即可得分。3.这原来是一段纪念希腊士兵勇敢抗敌的铭文，反复消失的却只有“流浪人，你若到斯巴……”，这是美术老师指令同学将此写在黑板上的，原来的史实被无情掩盖了。（2分）由此可见，德国的军国主义训练为了蛊惑人心，手段非常卑劣。（2分）把它作为小说题目，凸现了批判军国主义训练、控诉法西斯罪行的主题。（2分）言之成理即可得分。