林黛玉进贾府(学生用)

《林黛玉进贾府》导学案学心目标1．了解中国古代小说的发展梗概；了解曹雪芹及我国古典小说巨著；2．鉴赏作品人物形象,并学习通过人物的出场、肖像、语言、动作、心理描写塑造人物的性格；3．学习文中移步换景的典型环境描写；分析环境描写的作用；4．把握课文情节结构，积累文中重点生字生词；5．结合文中《西江月》的赏析，揣摩理解《红楼梦》的主题思想；预习案1、课前预习：通读课文；依据实际，选读《红楼梦》全书或部分章节；2、注意文中不常见的词语；积累掌握文中重点字词的音、形、义；阜盛()小厮（）台矶()之上鬓()发如银贾赦()奶嬷嬷()放诞()无礼金丝八宝攒()珠髻绾着()赤金盘螭（）缕()金百蝶穿花大红洋缎窄裉（）袄洋绉裙()携（）着便（）宜翠幄（）青绸车房厢庑（）游廊万几宸（）翰之宝大紫檀（）金蜼（）彝（）玻璃（）錾()银昭（）日月黼黻()焕（）烟霞穆莳（）洋罽(匙（）箸（）香盒美人觚()小幺（）儿盥（）手惫（）懒长穗（）宫绦()纨（）袴（）似蹙（）非蹙罥（）烟眉两靥（）之愁颦（）颦杜撰（）忖度（）解释词语：　　小厮：厮认：　　纳罕：茗碗：　　敛声屏气：屏，ｂǐｎｇ，。　　憨顽：。懵懂：懵，ｍěｎｇ　　草莽：　　潦倒：。膏粱：。　　纨裤：　　劳什子：。偏僻：。便宜：。态度：不经：。3、寻找电视剧《红楼梦》中关于课文的部分，观看赏析，并注意与教材节选课文对比，体会人物形象；第一课时 一、知识链接：曹雪芹和《红楼梦》：曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹。生于1715年，卒于1763年。康熙皇帝时，曹雪芹家是非常显赫的贵族世家。雍正皇帝即位之后，曹雪芹的父亲因与皇家派别斗争有牵连，被罢官抄家，曹家从此败落了。曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程，早年过着豪华的公子生活，晚年却穷愁潦倒，卖画度日，生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化，促使曹雪芹深刻地思考自己的经历，对社会上种种黑暗产生了不满，这为创作《红楼梦》打下了良好的基础。　《红楼梦》，又名《石头记》，是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大作品，在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地位。它是封建社会的一部百科全书，包罗万象，它的故事内容涉及到了多种知识领域：文学艺术、诗词歌赋、园林建筑、纺织刺绣、中医药善、烹饪美食、戏曲说唱、民情民俗、佛学道教等等，无所不有。全书以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。《红楼梦》开头四回的内容(1)第一回，是全书的楔子，写了女娲补天、顽石转世、木石前盟的故事，既暗示了人物性格，又为贾宝玉、林黛玉的爱情故事增添了浪漫色彩。“木石前盟”的故事，主要介绍了顽石和绛珠仙草的关系。顽石在降世之前曾变为神瑛侍者，用甘露浇灌了一棵绛珠仙草，使仙草能够久延岁月，脱离草木之态，变成了一个女子。后来，顽石要下世投胎时，绛珠也要同去走一遭，为的酬报顽石的灌溉之恩，把一生所有的眼泪都还给他。这绛珠仙草，便是林黛玉的前身。正因为有过这段关系，本篇课文在写到贾宝玉和林黛玉二人初次见面时，都觉得对方眼熟、面善，好像曾经见过。“还泪”之说，也和课文中“只怕他的病一生也不能好的了。若要好时，除非从此以后总不许见哭声”的话相照应。(2)第二回，通过冷子兴“演说荣国府”，简介绍了贾府中的人物关系。(3)第三回，通过林黛玉进贾府的耳闻目睹，第一次描写贾府环境，第一次描写贾府的一些主要人物，照应了前两回的内容。《林黛玉进贾府》这篇课文就选自第三回。(4)第四回，通过贾雨村断案，展现小说广阔的社会背景，介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，并由薛蟠的案件引出了薛宝钗进贾府的情节。二、检查预习：(1)生字正音：(2)解释词语：三、诵读课文作业：梳理情节第二课时一、把握课文结构内容:一、找出本章节中出现的主要人物，哪些详写哪些略写，哪些实写哪些虚写。二、分析王熙风形象：出场肖像：活动巧迎妙答，精明能干：作业：完成《点金测评》P4：1-4第三课时学习要点：　人物形象赏析，注重体会文章运用多种方法描写人物的写法；分析人物不同的出场方式，揣摩人物性格特点； 一、分析贾宝玉形象1、贾宝玉为何最后出场？出场前对他有何刻画？2、赏析《西江月》词二首，归纳宝玉性格特点。3、宝玉为何“摔玉”？二、分析林黛玉形象完成《点金训练》P4：5-8题第四课时一、分析环境描写：　1、《红楼梦》第三回“初步展现了贾府——这一典型环境的概貌”。作者从哪几个方面描写了这一典型环境？2：试分析环境描写的作用。3、林黛玉在贾府内室中的所见的布局陈设怎样，有何作用？三、品味文章语言描写：㈠精彩的人物语言描写：㈡细节描写：林黛玉前后两次答语的不一致：四、探究阅读，讨论理解：《林黛玉进贾府》中哭和笑：1、文中共25处直接写笑，哪些人物笑了？他们为什么要笑？2、本文中几次写到哭？是哪些人在哭？从哭中塑造了人物怎样的性格？五、作业：周记：黛玉/宝玉/王熙凤/宝钗形象分析（选一写）补充赏析：《好了歌》世人都晓神仙好，惟有功名忘不了！古今将相在何方？荒冢一堆草没了。世人都晓神仙好，只有金银忘不了！终朝只恨聚无多，及到多时眼闭了。世人都晓神仙好，只有姣妻忘不了！君生日日说恩情，君死又随人去了。世人都晓神仙好，只有儿孙忘不了！痴心父母古来多，孝顺儿孙谁见了？