北师大版二年级数学下册 奥运开幕

《奥运开幕》一、教学内容北师大版二年级数学下册第七单元时、分、秒当中75页、76页的内容二、教学目标1.知识与技能结合生活实际进一步认识钟面，认识时、分，知道1时=60分。2.数学思考通过观察、验证，使学生掌握时、分的关系，能够准确地读出钟面的时间。3.解决问题培养观察问题和解决问题的能力，学会合理地按排时间。4.情感与态度渗透爱国主义教育，培养学生爱惜时间的习惯和形成良好的时间观念。三、教学重、难点重点：认识时间单位时、分，知道1时=60分。难点：会认、读、写钟面上的时间。教具准备：白板课件教学过程一、激趣导入1.出示图片，引出课题。师：同学们看了这一组图片，你们会想到什么呢？（北京奥运会）介绍：在2008年8月8日，北京举办了盛大的奥运会开幕式，这是全国人民欢欣鼓舞的日子，也是一个非常值得纪念的重要时刻。板书课题：奥运会开幕。2、设疑，认识时分师：看钟面上的时间，你知道这一激动人心的时刻是2008年8月8日晚几时几分吗？这就是，今天这节课我们即将要学习的内容，认识时分。二、新授1、认识大格、小格（1）、师：同学们看，老师为大家准备了一个钟面，可似乎少了些什么，你知道钟面上有些什么吗？生：时针、分针，还有12个数字 （2）、师：钟面完整了吗？生：没有，还有大格师：是的，还有些点或线对应着钟面上的12个数字，同学们看相邻两个数之间是一大格，12—1是一大格，1—2是一大格……那么，钟面上一共有几个大格呢？一起数一数吧！数完，我们发现：钟面上一共有12个大格（板书：12个大格）（3）、师：现在的钟面完整了吗？生：还没有，还有小格师：是的，在大格里还有一些小格，我放大一部分给你们看，你们仔细观察从12—1这1大格里有几小格？（学生回答，5小格）1—2这1大格里有几小格呢？（5小格）2—3呢？(5小格)师：我们又发现，1大格里有5小格，那2大格里有几小格呢？（10小格）3大格呢？（15小格）4大格呢？（20小格）你们有什么诀窍？怎么数得这么快？生：因为1大格里有5小格，所以可以用5的乘法口诀来数师：我们一起用5的乘法口诀来数一下小格。数完发现，钟面上一共有60个小格（板书：60个小格）1、认识时、分（1）、认识时师:钟面上的数、时针、分针和格子是怎么表示时间的呢？接下来，我们继续学习，时针从12出发，走1大格是几时？（1时）一起说：时针走1大格是1时（板书：1时）时针从12出发走2大格呢？（2时）走3大格？（3时）总结:时针走几大格,就是几时（2）、认识分师：我们再来看看分针，分针从12出发，走1小格是几分？（1分）走2小格？（2分）走3小格?（3分）走20小格？（20分）…… 总结:分针走几小格，就是几分，看钟面上的分针走了多少分，只要去数分针从12出发走了多少小格。师：分针从12出发，走了1大格是几分呢？（5分，1大格里有5小格）分针走到2是几分？（10分，2大格里有10小格）分针走到6是几分？（30分）分针又多走了2小格，是几分呢？（32分，因为30+2）分针继续走到9是几分呢?（45分）分针从12出发又走回12是几分呢？（60分）总结：分针走一大格是5分，分针走一圈是60分（板书：60分）（3）、体会1时=60分师：时针和分针是好兄弟，分针走时针也走，请同学们仔细观察时针和分针从12出发各走了多少，女生观察时针，男生观察分针女生：时针走了一大格男生：分针走了一圈师：时针走一大格，分针正好走一圈。时针走一大格是几时？（1时）分针走一圈是几分？（60分）师：如果要给1时和60分之间添上一个数学符号，你们认为添什么呢？学生回答等于号，并板书：=让学生齐说，1时=60分3、巩固练习“教材75页的拨一拨，填一填”师：我们学习了这么多钟面上的知识，谁能快速的填一填呢？指名回答4、认时间师：我们学习这么多的钟面知识是来帮助我们辨别时间的，接下来我们继续学习认时间（1）、出示12时的钟面师：这个钟面上的时间你会认吗？（12时）（2）调节时针师：现在的时间你会认吗？（7时）师：你是怎么认的？ 生：时针正好指向7，分针正好指向12（3）、调节分针a、师：同学们看，现在分针走了1小格，想一想时针走了吗？学生自由回答师：分针走，时针也走，分针走了1小格，时针也走了一点点，只是我们用肉眼看不出来，但是心里要知道，时针确实从7走过了一点点，这时我们就可以说：时针走过7，分针走了1小格。这个时间就是7时01分（7：01），不满10分时，用一个“0”占位b、分针又走了1小格师：这时的时针和分针怎么说？生：时针走过7，分针走了2小格，就是7时02分C、师：分针继续走，大屏幕上的时间你会认吗？（7时15分）你是怎么认的？（时针走过7，分针走了15小格）d、师：分针继续向前走，这个时间你会认吗？（时针走过7，分针走了41小格，所以就是7时41分）e、师：分针继续向前走，这个时间你会认吗？生：7时55分师：我看时针像是指着8，不应该是8时55分吗？生：不对，时针只是接近8，还没到8f、分针继续走5小格师：同学们看，分针继续走了5小格，才到了8时整g、回到奥运开幕的时间师：你现在知道这是几时几分了吗？（8时08分）5、写时间（1）、师：接下来我们再来学习写时间，我们主要学习用电子表计时法来写，写之前先要认时间，谁能认出第一个钟面上的时间?生：8时08分师：8时08分，先写8，再写“：”，最后写08（8：08）（2）、教学9时整的写法，9:00 （3）、剩下两个钟面的时间，学生独立完成三、巩固练习“淘气的一天”师：学习了认时间、写时间之后，我们再来看看淘气的一天，你知道他在什么时间做了什么吗？先和你的同桌说一说指名回答四、总结1、师：这节课我们学习了什么内容？2、师：我们利用一节课40分钟学习了很多知识，最后老师想对亲爱的同学们说，时针和分针不停地转动，时间也就悄悄地溜走了，而且再也回不来了，因此，我们应该要学会做一个懂得安排时间并且爱惜时间的好孩子。五、下课板书设计：奥运开幕12个大格60个小格1时=60分