此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。指南录后序【学习目标】1.学习文中常见的文言实词和虚词及“为……所”被动句式。2.领会作者的写作意图，学习文天祥以死报国的爱国精神。3.理解本文在叙述中兼用论证，抒情的表达方式和作用。【教学课时】3课时第一课时【课前预习】1.作者简介:文天祥(1236─1283)，字宋瑞，又字履善，别号文山。宋朝吉州庐陵(江西吉安)人。他是我国著名的民族英雄、南宋末年的爱国政治家、文学家和诗人。21岁中状元后，做过几任地方官和京官。德右元年(1275年)，元军渡江南侵，文天祥起兵抗御。元军逼近临安时，他被任命为右丞相兼枢密使，代表南宋王朝与元方谈判，被元相伯颜扣留。不久，从镇江脱逃，历尽千辛万苦，渡海南归。景炎二年(1277年)，元军侵入江西，文天祥兵败，退入广东，在五坡岭被俘。后被押至燕京。元帝忽必烈、丞相索罗多方设法劝降，文天祥始终不肯屈服。至元十九年(1283年)从容就义，卒年47岁。文天祥的诗文，自奉使被执以后，内容多与时事有密切的关系，或抒情，或叙事，艺术地反映了作者这一时期的生活和思想，从一个侧面展示了南宋军民抗击元军的历史画卷。他的那些表现“忠肝义胆”的爱国精神和民族气节的作品，如《扬子江》《过零丁洋》《指南录后序》等，不但在宋末文坛上有着重要地位，而且在我国文学史上永远闪耀着不可磨灭的光辉。2.解题：《指南录》是文天祥自己编的一部诗集，共四卷。指南:向着南方。录:是这段艰险历程的记载。其用意就像他在一首诗里所写的那样:“臣心一片磁针石，不指南方不肯休。”一共有两篇序，先写了一篇“自序”，又写了这篇“后序”。“序”是一种文体，是对于著作意旨的陈述，通常放在著作的开头，现在叫“前记”或“前言”。如果说《指南录》这部诗集的诗篇，撰写了文天祥这段苦难的经历的心情和感怀，那么该说这篇“后序”是这段苦难经历总的记叙。它记叙了文天祥出使敌营，如何大义凛然，痛骂汉奸以及严词抗争痛斥敌人的情况；叙述了文天祥寻机从敌营逃出后，颠沛流离的苦难经历，从中我们可以看出文天祥不屈不挠、坚忍不拔的意志和视死如归、凛然不屈的民族气节。
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。3.课内知识预习①给加点字注音并解释士萃（）于左丞相府（萃：）北亦未敢遽（）轻吾国（遽：）吕师孟构恶（）于前（构恶：）予羁（）縻（）不得还（羁縻：）贾余庆等以祈请使诣（）北（诣：）天高地迥（）（迥：）避渚（）洲（渚：洲：）诋（）大酋当死（诋：）境界危恶（）（恶：）②指出下列句中的通假字并解释具以北虚实告东西二阃（）层见错出（）道中手自钞录（）③词性活用北虽貌敬（）予分当引决（）草行露宿（）日与北骑相出没（）道海安、如皋（）则直前诟虏帅失信（）【合作探究】（一）初读课文，给全文划分段落层次：（二）细读（或诵读）课文，结合注释，运用工具书疏通文意。实词（课本已有注释的除外）：缙绅：萃：会使辙交驰：奉使往来：意使遇哨：使北营：众谓予一行为可以纾祸：觇：遽：自度：付之度：庶几：无聊：迥：靡：虚词（并要求学生摘抄或画出有关例句）：莫知计所出：夜则以兵围所寓舍：为巡船所物色：当国者：【当场检测】
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。1.难句解析①众谓予一行为可以纾祸。②国事至此，予不得爱身；意北亦尚可以口舌动也。③昔人云：“将以有为也。”④不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后，予羁縻不得还，国事逐不可收拾。⑤死生，昼夜事也，死而死矣；而境界危恶，层见错出，非人世所堪。【课后作业】整理译文第二课时【学习目标】研习文本内容【课前预习】1、一词多义1.数①数（）吕师孟叔侄为逆②此数（）者用兵三患也③范增数（）目项王④蒙冲冲舰乃以千数（）⑤今夫弈之为数（），小数也2.分①予分（）当引决②五谷不分（）③舟首尾长约八分（）有奇④衣食所安，……必以分人）⑤自分（）已死久矣 [间] A名词jiān彼节者有间，而刀刃者无厚（） 扁鹊立有间（）出没于长淮间（） B动词jiàn得间奔真卅（） 中间崩倒之声（）肉食者谋之，又何间焉（） C量词jiān安得广夏千万间（） D副词jiàn间以诗记所遭（）间令吴广之次所旁丛祠中（） [靡]A动词mǐ吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之（
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。） 相如传目叱之，左右皆靡（） B动词mí徒靡弹药，无益吾事（） C形容词mí众人皆以奢靡为荣（） D副词mǐ天高地迥，号呼靡及（）[如] A动词如扬州，过瓜洲扬子桥（） 劳苦功高如此（） 固不如也（） 杀人如不能举，刑人如恐不胜（） B介词绝无有者，则治之如所言（）其如土石何（）2、古今异义穷饿无聊，追购又急（）以至于永嘉（）初至北营，抗辞慷慨（）为巡船所物色（）几彷徨死（）3句式解析①所+动词，组成“所”字结构的名词性短语。莫知计所出（）夜则以兵围所寓舍（）②“为”与“所”相呼应，表示被动为巡船所物色（）为巡徼所陵迫死（）【合作探究】一、研习内容1、理清各段内容二、分析层次和写作特点①学习这篇文章须用倒读法，请大家先看最后两段，说说它们属于哪一种表达方式？（）②说明了哪些问题？（）③试将所说明的问题分为两类：④在这两段话中，哪一句话是关涉全篇的？（）
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