《指南录后序》文言知识梳理（苏教）

江苏教育出版社（必修三）畅言教育《指南录后序》文言知识梳理一、文言实词1．通假字（1）具以北虚实告东西二阃（具，通“俱”。作副词，全，都。）（2）层见错出（见，通“现”。）2．古今异义（1）穷饿无聊，追购又急古义：没有依托今义：单调，没有意义。（2）初至北营，抗辞慷慨古义：十分激烈今义：大方。（3）为巡船所物色古义：搜寻今义：寻找需要的人才或东西。（4）以至于永嘉古义：到达今义：表示退一步的副词。（5）几彷徨死用心用情服务教育 江苏教育出版社（必修三）畅言教育古义：走投无路今义：犹豫不定，不知往哪里好。3．一词多义（1）间得间奔真州（jiàn，名词，机会。）中间力拉崩倒之声（jiàn，动词，夹杂。）（2）靡吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之（动词，倒下。）天高地迥，号呼靡及（副词，无，不。靡及，达不到。）（3）如如扬州，过瓜洲扬子桥（动词，往．．．．．．．去，到．．．．．．．去。）4．词类活用（1）名词作状语。北虽貌敬（表面上）则直前诟虏帅失信（上前）予分当引决（按名分）草行露宿（在野草间，在露天里）日与北骑相出没（每天）（2）名词作动词。道海安、如皋（取道）二、文言虚词1．而（1）连词，表承接。归而求国之策死而死矣（2）连词，表转折。而不在使者之目而幸生也何所为2．以（1）连词，表承接，相当于“当”。用心用情服务教育 江苏教育出版社（必修三）畅言教育然而隐忍以行（2）连词，表目的，来。挟匕首以备不测（3）连词，因为。几以捕系死（4）介词，用。意北亦尚可以口舌动也（5）介词，凭，凭……身份。以资政殿学士行（6）介词，凭借。将以有为也3．则（1）连词，表承接，就。则直前诟虏帅失信（2）连词，表转折，却。夜则以兵围所寓舍三、文言句式1．省略句（1）初至北营，（我）抗辞慷慨，（元军）上下颇惊动（2）（我）但欲求死，不复顾（个人）利害（3）（我）诋大酋当死，骂逆贼当死（4）（我）坐桂公塘土围中，（元人）骑数千过其门，（我）几落贼手死2．被动句（1）予羁縻不得还（被扣留）（2）无日而非可死（被杀死）（3）几以不纳死（被接受，准许出入）3．倒装句（1）予之生也幸，而幸生也何为？（为何，宾语前置）（2）君亲其谓予何（何谓予，宾语前置。）用心用情服务教育